全文获取类型
收费全文 | 593篇 |
免费 | 84篇 |
国内免费 | 90篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 59篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 72篇 |
2013年 | 36篇 |
2012年 | 45篇 |
2011年 | 25篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 30篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 26篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1992年 | 3篇 |
排序方式: 共有767条查询结果,搜索用时 15 毫秒
261.
262.
263.
读了《中国军转民》2005年第四期“企业战略”刊登的沈阳东基集团《“双引擎”驱动“东基”驶入快车道》的案例报道,更加感到军工领域的“双能经济”已不仅仅是个实践问题,而且是可以上升为具有普遍意义的理论问题。不妨简化地说,当前军工经济的整体态势正处于日臻成熟的“双能经济”与渐进萌动的“互动经济”交汇并举的新阶段。 相似文献
264.
贾金菊 《兵团教育学院学报》2005,15(5):15-15
正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.
教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.…… 相似文献
265.
动态控制——一体化联合作战指挥控制的基本方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在一体联合作战中,指挥员通过一体化指挥信息网络,实时共享战场态势,全程监控作战行动,并根据战场变化随机调整部署,精确控制作战进程,控制重心将由聚焦计划转向聚焦行动,控制方法将由计划控制为主向动态控制为主转变。动态控制将成为一体化联合作战指挥控制的基本方法,并呈现出四个方面的特征。一是控制范围的广阔性。机械化战争作战控制由于受指挥手段和指挥体制的制约,要确保对作战行动的有效控制,无论是控制对象还是控制空间都受到限制。一体化联合作战控制是利用一体化指挥信息网络,实现纵向 相似文献
266.
江泽民同志指出:“新军事革命,实质上是一场军事信息化革命。”毋庸置疑,21世纪是信息时代,21世纪的战争是信息化战争,争夺信息时代的战略主动权已经成为世界各国军队建设的重中之重。因此,着眼世界军事发展的新态势,认真分析信息化对我军思想政治工作带来的挑战和机遇,拓宽思路,研究对策,保证思想政治工作跟上时代发展的步伐,切实履行好“两个提供”的历史使命,是摆在我们面前的一项十分现实而紧迫的任务。 相似文献
267.
兵团畜牧业是一个投具潜力的优势产业,它的优势在于可开发品种多、加工深度广、产业链长,是提高农业生产水平、解决农业效益低下、吸纳剩余劳动力的最有效的途径。尽快在兵团建立起现代化畜牧业发展模式.从单纯追求数量向数量与质量、效益和生态并重的方向转变.走优质、高效、安全、生态的可持续发展道路.是今后兵团畜牧业发展的必由之路。 相似文献
268.
胡化清 《兵团教育学院学报》2006,16(1):80-81
在目前的高考形势下,如何处理好地理学科内部各部分知识、与其它各学科之间、区域与系统、知识与能力、广度与深度等关系,是高考成败的关键所在,因而也是现阶段中学地理教学必须探索的热门话题。教育实践证明:不管高考试题的难度如何,只要考生基础扎实,处理好以上几方面的关系, 相似文献
269.
陈江荣 《兵团教育学院学报》2006,16(5):57-58
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。但是,应该指出,目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观上并不十分重视物理实验教学。因此,笔者认为,初中物理教学应十分注重实验教学,切实加强实验教学,巧做… 相似文献
270.