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241.
正走进方永刚先进事迹展览馆,那个熟悉的身影再次映入眼帘,那个久违了的声音再次回响耳畔。解说员是方永刚生前所在教研室的年轻教员,她在讲述方永刚临终前的愿望时哽咽得说不出话来,在场的参观者——我们这些方永刚生前的同事们和学员们也无不为之动容。因为是身边最熟悉的人,方永刚的一切都曾毫无保留地呈现在我们的面前,不管是闪光的亮点还是平凡的言行,所有的都是那么真实而鲜活。 相似文献
242.
作为一名军队基层党员,能有幸参加党的全国代表大会,亲耳聆听总书记的报告,现场感受大会庄严热烈的氛围,我的心情非常激动,深感使命光荣、责任重大。通过这段时间的学习,特别是听了一些专家首长的精彩解读,我深深感到报告主题鲜明、内涵丰富,有很多新观点、新论断,如对科学发展观历史地位的确立,全面建成小康社会宏伟目标的提出,中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局的拓展,等等。 相似文献
243.
当前,我部创业、建设、发展全面推进,备战、转型、应急任务艰巨繁重,领导干部只有立足时代发展和部队实际,正确把握运用事物变化发展的客观规律,才能在新的起点上夺取新胜利。一、要辩证把握好高度与深度的关系。实践证明,高楼大厦越高,基础必须打得越深,同样,我们单位的建设目标越高,基础必须越深厚。首先,决策水平要有高度,理论功底必须积累厚实。只有理论功底厚实了,我们的眼界才能宽阔、思维 相似文献
244.
方永刚同志是学习党的创新理论的时代楷模。作为政治机关干部,学习和弘扬方永刚精神,要坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,努力作模范践行党的创新理论的表率。要像方永刚那样视学习为"最大需要",着眼使命强素质。"智为进德之基,学为立身之本"。党的理论每前进一步,方永刚的学习和研究就跟进一步、深入一步。那本1983年版的《邓小平文选》已被他读得滚瓜烂熟,书的四周和封面已被磨穿,泛黄的书页上记满了他的学 相似文献
245.
学习是人类进步的阶梯,也是企业不断创新发展的源头活水。多年来,中航工业昌飞始终坚持贯彻落实科学发展观。把干部政治理论学习与研究解决各种实际问题有机地结合起来,弘扬理论联系实际的学风。运用理论指导实践,提高科学决策水平,倡导“领导千部要成为勤于学习、善于学习的典范”,构建学习型组织,为绘就直升机做大做强的宏伟蓝图、实现富民强企奠定了坚实的思想理论基础。 相似文献
246.
陈壬达 《武警工程学院学报》2012,(1):88-90
《孙子兵法》中蕴含着丰富而深刻的战机思想。不战全胜的“胜机”思想、立足不败的“待机”思想、变中求胜的“创机”思想、兵贵神速的“夺机”思想和因情用势的“握机”思想等内容,是《孙子兵法》战机思想的核心与精华。 相似文献
247.
248.
249.
为了更全面、系统、多层次地评价三维模型数字水印算法及其系统,基于可拓学理论提出了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价指标体系,创建了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价模型,提出了三维模型数字水印算法及其系统的多级可拓综合评价方法。以三维网格模型数字水印系统的设计为例,对其进行了多级可拓综合评价,实现了水印算法及其系统的评估与优选,并验证了评价结果的客观性与有效性。该评价方法具有可靠性高、实用性强等特点。 相似文献
250.
针对非战争军事行动装备保障能力评价问题,综合运用能力模型和集对分析理论,在构建非战争军事行动装备保障能力评价指标体系基础上,建立非战争军事行动装备保障能力四元联系数评价模型,并示例说明该方法的应用. 相似文献