鲜花盛开的村庄——鞍山市千山区达道湾镇国防教育进农村纪实

肇东市人武部十分重视国防教育工作,注意从根本上求突破,从市域工作特点和实际工作着手,在加强社区国防教育的同时,有针对性地把国防教育从城镇向农村延伸,把国防教育渗透到人头、村头、地头,营造了浓浓的教育氛围。     

电渗透防水防潮技术的工程应用

地下工程防水防潮一直是工程界的难题,传统技术存在难根治、易反复的缺点。选择某一洞库进行电渗透技术工程试点研究:先详细介绍电渗透技术和施工工艺情况;再采用在工程内布置电极并施加脉冲电压的方法,利用电场力迫使水分向工程外岩体移动,达到降低工程内部湿度、防水防潮的目的。工程应用表明,电渗透防水防潮技术拥有效果明显、运行费用低等突出优点,具有推广前景。     

校园绽放国防花——山西省霍州市人武部在学生中开展国防教育侧记

学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。学生军训则是提高学生国防意识、加强国防后备力量建设、促进全民国防教育的一个有效途径。近年来,山西省霍州市人武部抓住这个关键,采取统一组织领导、统一计划安排、统一标准规范、统一训练实施、统一检查督导、统一总结讲评"六个统一"的方法,下大力抓了全市5所高中阶段学校新生的军事训练和国防教育。通过学生军训的带动,把国防教育辐射到全市各个层面、各个阶段,促进了全市国防教育的深入开展,受到军地领导、老师、同学和社会各界的充分肯定,做法被上级转发。     

山西省祁县 军地合力增强国防教育效果

近年来,山西省祁县军地合力在中小学校中,通过"课堂教育为主,渗透教育为辅,多种活动配合"的方法,进行以爱国主义为主线的国防教育,取得显著成效。目前,全县已有8所学校成为国防教育示范校,1所学校成为标杆示范校。深入挖掘军地国防教育素材。人武部联合各学校分别出台了《学校国防教育实施细则》和《学校国防教育     

浅谈语文教学中的德育渗透

一、深挖教材中的德育因素.加强对学生的品德熏陶 教材中德育的内容,不可能像学科知识那样处处明显,它往往是内在的、深层的、个别隐蔽的,思想教育要渗透在学科知识的方方面面,与学科知识融二为一,这就要求我们在教学中进行德育渗透,不能仅停留在那些表面的内容上,而应当是深入挖掘教材内在的德育因素,以提高德育渗透的成效,在语文教学活动中,教师可以通过引导学生欣赏文中字、词、句;理解句中句式的作用及其变换、文中修辞、标点符号的运用,使学生能意识到祖国语文无可比拟的表现力,体会到祖国语言质美意深,简练如金的妙处,能感受到祖国语言的包罗万象,丰富多姿.     

当好营连主官的八点体会

营连主官是单位建设发展的“领头雁”,要带头认清职责、找准定位、掌握方法、增强素质,干工作抓落实搞建设要始终能够把住大势、把控大局、把握重点,着力提升务党务政、施训施管能力,真正推动全面锻造“三个过硬”基层目标在基层落地生根。一是营连主官不能含糊不清,要树牢铁心向党信念。习近平主席强调,对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。当前,意识形态领域斗争纷繁复杂,西方敌对势力始终把我军作为渗透破坏的重点目标,妄图虚化人民军队政治底色。     

注重在结合渗透中增强教育实践活动的成效

党的群众路线教育实践活动要在基层落地生根、开花结果,必须牢记根本、狠抓重点、突出核心、注重关键,在结合渗透中不断增强活动成效。     

封套封存环境透湿模型及应用

利用封套对装备进行集合封存具有轻便、廉价、可靠等优点,它可建立一个阻隔封存环境以解决野战条件下各种装备的防潮问题。通过分析封套封存环境的各种潮湿因素,建立了封套封存环境透湿模型。利用该模型对现有干燥剂用量的计算方法进行了改进。     

活化煤矸石改性混凝土的抗氯离子渗透性能

采用活化煤矸石作为矿物掺合料配制煤矸石混凝土,研究活化煤矸石对混凝土抗氯离子渗透性能的影响。运用机械-热复合活化方式对煤矸石进行活化,采用强度评价法评价活化煤矸石的活性,确定最佳激活条件;利用经最佳激活条件处理的煤矸石按照不同配比制成煤矸石混凝土,采用快速测定法对该混凝土进行抗氯离子性能测试。研究发现:球磨3 h并经800℃煅烧的煤矸石,抗压强度评价系数达到80.9%;经过该条件处理的煤矸石掺量为30%、水胶比为0.4、砂率为0.35时,氯离子扩散系数最小,为6.356 4μm2/s。通过数据拟合得出混凝土氯离子扩散系数同活化煤矸石掺量之间的函数关系,可用以确定一定范围内活化煤矸石掺量对改性混凝土中氯离子扩散系数的影响。     

碳/碳复合材料的研究进展

在查阅文献的基础上,综述了国内外碳/碳复合材料的研究进展,分析了液相浸渍、化学气相渗透、快速化学气相渗透等制备工艺近年来的发展趋势,评价了各工艺的优缺点,并展望了今后要解决的问题。