教学改革——最大限度地保护学生的学习热情

中学数学教学大纲明确指出:“要培养学生对中学数学学习的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养……”实践证明,只有当学生对学习有了迫切需要,有了浓厚的兴趣,有了强烈的情感,他们的学习才能取得良好的成绩,他们的素质     

军人求利的特殊性与利益激励的新视角

利益激励直接切中人们行为的最根本动因,是加强和改进思想政 治工作的有效 手段。但实际工作中,大量存在的是把利益激励等同于物质刺激的简单做法。这是对利益激 励的极大误解,也是对军人利益需求的极大歪曲。利益是一个多层次的有机系统,物质利益 只是最基本的层面而非利益的全部。军人作为特殊的社会群体,有追求物质利益、满足生存 需要的共性一面,更有追求全面利益、实现军人价值的个性一面。利益激励应从军人求利的 特殊性中获得新的视角。军人利益需求的特殊性作为特殊的社会群体,因其职业特点及环境氛围的差异,军人的利益需求…     

军品采购合同定价中的激励与风险

文章运用激励理论分析了军品采购中如何通过制订激励合同督促承包商尽量降低总研制成本的问题,并探讨了承包商的风险态度、控制成本的代价及成本不确定性等对激励强度的影响,提出了成本控制努力水平的概念,计算了军方的最终期望支付以及由于努力水平不可观测即信息不对称导致的总代理成本,分析了激励与风险的平衡。为军品订货合同定价提供了参考。     

“火线提拔”不能只看“战时表现”

自新冠肺炎疫情发生以来,一批党员干部因在战"疫"前线表现优秀而被"火线提拔",其导向之强、效应之广获得广泛好评。在斗争一线考察识别干部是"火线提拔"的主要考量,也是我们党选拔用人的传统做法,但需要警惕的是"火线提拔"不能只看"战时表现"。"火线提拔"既要重"战时"又要重"平时"。对"火线"表现突出的干部大力褒奖、大胆使用,确实能起到激励导向作用,但这并不意味着只在"火线"表现优异就足以获得提拔重用。     

基于红外热像法的叶片受迫振动热耗散规律研究

疲劳过程中存在热耗散效应,热耗散产生的温度变化可反映疲劳损伤过程,为研究航空发动机叶片疲劳问题,故提出基于红外热像法的叶片受迫振动热耗散规律研究。首先,系统分析疲劳热耗散理论;其次,对叶片结构进行模态分析,获取各阶振型以及应力分布,分析振动特性,并确定薄弱区域;最后,基于红外热像法对平板和叶片结构在超声激励受迫振动过程中的热耗散规律进行研究。结果表明：叶片结构高阶模态主要为弯曲或扭转为主的复合振动,应力集中常发生在叶根与叶身中部;质量、阻尼作用和振动时间分别影响试件表面温升速率和最大温升值;热像法可作为结构受迫振动下应力集中区域快速检测的有效技术手段,为叶片结构振动疲劳非接触式测量研究提供了新的思路。     

以企业文化为切入点加强国防教育

企业文化与国防教育有着密切的联系,在许多方面都是相同、相通和相融的.企业文化和企业国防教育研究的对象都是人,都是做人的工作,都是以人为本,以尊重人、理解人、关心人、激励人为共同的出发点,都强调协调好企业内部的人际关系,都重视培养人的集体意识和提高人的思想道德素质,都把最大限度地调动职工积极性和主动性作为自己的重要任务.企业文化从研究人的共同的价值取向出发,注重焕发人的精神,塑造人的灵魂,倡导优良作风和好的传统,强调自我激励的作用,在企业现代化管理中实行人性化管理.     

完善理论学习机制 促进学习成果转化

江泽民同志强调指出,要大兴学习之风,在全军部队形成学习科学理论和现代科学文化知识的热潮。认真贯彻落实这一要求就要抓好理论学习的机制建设,促进学习成果转化。     

充分发挥典型作用

树 立先进典型 ,就是立起一根标杆 ,打出一面旗帜 ,倡导一种时代精神。运用先进典型指导基层建设 ,不仅实实在在、栩栩如生 ,而且往往还能起到“点着一盏灯 ,照亮一大片”的效果。可见 ,在基层建设中 ,树好先进典型 ,发挥典型的教育、示范和激励功能 ,对促进《纲要》落实、加强基层全面建设将会起到不可低估的作用。一、保证典型的质量是发挥典型作用、指导推动部队建设的重要前提。事实表明 ,没有典型的单位 ,工作往往表现为一般化。同样 ,一个单位的先进典型树得是否有说服力 ,其榜样作用发挥得好与坏 ,在很大程度上也会影响基层建设的健…     

奖励工作“八忌”

一忌平均摊派。有的单位实施奖励搞平分秋色,结果是差的单位“矮子里选将军”,好的单位“将军里选元帅”。实施奖励搞平均摊派,造成同一类奖励对象之间实际差异过于悬殊,结果必然会在一定程度上削弱奖励工作的激励效应。 二忌“轮流坐庄”。一些单位为了平衡评选先进时的矛     

激励系统分析与设计

阐述激励的产生机制及重大意义 ,设计综合的激励系统 ,分析激励的个性差异 ,探讨高效的激励方略。