关注人才接力

人才是科技进步和经济发展的最重要的资源;21世纪国家和民族兴衰荣辱的关键就在于科技人力资源的质与量。国防科工委成立近五年来,十分重视人才工作,人事劳动教育部门的同志对系统内人才结构和任务需求进行了分折,为了促进干部和专业技术队伍代际转移顺利进行,制定了人才接力计划,加快实施国防科技工业“511人才工程”,鼓励年轻人立足岗位成才。有的已崭露头角。现在,在国防科技系统这块沃土上,已成长起一批德才兼备各类中青年骨干,他们有的走上了各级领导岗位,有的挑起了军民品科研生产的大梁,朝气蓬勃,充满了生机和活力。 但是,随着信…     

注重“五个结合” 提高学习质量

改进学习方法,提高学习质量,是十六大要求党员干部,特别是高中级干部践行学习模范的具体要求,要提高理论学习质量,就必须注重搞好“五个结合”。     

“装甲车辆驾驶“课程教学改革与实践

根据新型军事工程复合型人才的培养目标和新教学大纲的特点,阐述了“装甲车辆驾驶”课程教学改革的必要性,研究制定了该课程的试行教学大纲的实施方案,与以往“装甲车辆驾驶”课程的实施方案、考核方式等进行了对比分析,结合教学改革工作的实践,系统总结了所取得的成果。实践证明,这项教学改革是必须的、科学的、合理的、可行的,教学改革具有极大的推广和应用前景。     

增强监督力度

毛泽东同志在回答黄炎培先生提出如何跳出历代王朝“其兴也勃焉”、“其亡也忽焉”的历史周期率时说：“我们已经找到了新路,我们能跳出这周期率。这条新路就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”因此,只有坚持走群众路线,努力扩大民主,完善各种民主监督制度,增强领导干部权力运行的透明度,动员全体官兵起来监督领导干部,才能形成强大的力量,才能督促领导干部正确行使好手中的权力,防止领导干部滥用权力,确保军队“三化”建设的顺利进行。     

“柔性化”——现代领导管理的发展趋势

当今时代是人性化的时代。随着社会的进步,社会成员自尊意识、民主意识增强,对现代领导提出了更高的要求,依赖硬权力进行领导的方式已经不能适应时代的要求,取而代之的是依靠软权力进行领导。这种“柔性化”领导不是靠外力或发号施令来管理被教育者,而是依靠人性解放、权利平等,唤起每个人当家作主的主人翁责任感,从而激发下属的内在潜力、主动性和创造精神。领导者强制权力的弱化1.从领导权的结构要素上更加注重权限。领导权主要是由权力、权利与权限构成。在这三个方面过去过分偏重于权力即权的强制力量,而忽视甚至放弃了对权利或权益、权…     

谈军队审计的约束机制和激励机制

文章从军队审计主体和客体两方面,分别探讨了如何建立良好的约束机制和激励机制,提出了发挥两个机制作用时应处理好审计监督与财务监督、审计处罚规定与财务处罚规定、经济处罚与行政处罚三个结合的问题。     

企业动员中的激励机制研究

文章针对企业动员中的委托—代理问题,建立了企业动员条件下的双任务的委托—代理模型,分析了国有动员企业在双任务条件下不同成本类型对企业动员能力的影响,给出了不同类型动员企业的激励机制,并指出了进一步研究的方向。