培养“五能”机关干部

今年以来,五师八十三团党委通过完善学习培训机制、基层实践机制、奖惩激励机制,着力把机关干部培养成为伏案能写、上台能讲、与人能处、办事能干、对己能严的"五能"干部。完善学习培训机制,党员干部每周集中学习一次,由领导干部轮流讲课,或是邀请师党校教师和专业人     

充分发挥专武干部作用

近年来,各级按照“机构单设,编制专列,部长进同级党委”的要求,着力解决了基层专武干部的编制体制问题。但是,从一些地方基层专武干部队伍建设的现状看,仍存在着重配备、重使用,轻培养、轻管理的倾向。编制体制建立了,队伍建起来了,但管理机制不完善、不配套,队伍的作用得不到很好的发挥。专武干部不专武、不懂武、不强武的问题急需通过完善机制加以解决。     

突出重点 提高人武部信息化建设质量

世界新军事变革来势迅猛,军队信息化建设飞速发展。人武部信息建设必须要紧跟时代的步伐,统筹安排,及早动手,适应打赢未来高科技条件下的人民战争需要。人武部信息化建设要抓的工作很多,但是我们一定要从实际出发,解决好主要矛盾,在人武部信息化建设的重点工作上下功夫。     

着眼战斗力建设需要 推进政治教育创新

新颁发的《政治工作条例》明确指出,我军的政治工作“是构成军队战斗力的重要因素”、“是中国人民解放军的生命线”,从根本上揭示了我军政治工作的地位与作用。思想政治教育作为政治工作的一个重要组成部分,承担着教育人、引导人、塑造人、鼓舞人的目的,在“保证军队战斗力的提高和各项任务的完成”上起着独特的重要作用。因此,我们必须努力做到：     

充分开掘士兵中的人才资源

随着兵员成分的更新,一大批高学历士兵和特长兵涌入军营。这部分人才资源给部队建设注入了一股新鲜血液。但在现实工作中,有的单位却没有很好的发挥这部分人才的优势,使一大批优秀士兵人才被埋没,造成人才紧缺与人才流失并存的现象。士兵是军队的主体,最大限度地开掘士兵中的人才资源,是当前各级党委和机关必须面对和思考的问题。修正视角,向士兵群体要人才在有的单位,常听领导同志发出人才难觅、人才难留的感叹。原因何在?概括起来主要是三种视角偏差造成的。①选才上的“仰视”。在有的领导意识里,人才都来自上边,热衷于到外面请,到上边要…     

一呼百应的奥秘——谈提高威信的艺术

作为领导者,谁都希望自己能一呼百应,具有号召力和凝聚力,即在群众中具有“一言九鼎”的威信。威信,是领导者一呼百应的源泉。正如一位军事家所说:“首长的个人威信是一种富有诱惑力的力量,缺少了它,军人集体,就不可能达到团结统一,不可能造成友好互助和战友情谊的气氛。”威信     

创新激励机制 激发年轻干部活力

激励是一个心理学的概念,常指一种精神力量或状态,起到加强、激发和推动作用,并且引领和指导行为指向目标。对于广大年轻干部坚持以人为本,着眼成长需要,采取各种必要的人性化激励措施,是进一步加强教育管理、充分激发队伍活力、提高干部工作绩效水平的有效途径。     

公安部门人力资源激励机制构建

随着我国近年来人民警察队伍的发展,已经覆盖到了各个方面的法律执行,可以说人民警察保护了我国民众的平安。为了使得人民警察队伍可以更好地服务人民、打击犯罪,需要人民警察队伍不断完善自身的综合能力,不断提高对危险情况的合理处置能力,这对于社会来说是极为有利的。因此,本文针对公安部门人力资源激励机制的构建进行研究,阐述了公安部门人力资源管理机制的重要性与意义,分析了目前公安部门人力资源管理过程中存在的问题,最后提出了相应的人力资源激励机制的构建方法与措施。     

不断提高军分区党委能力建设

精神状态如何,对党委“一班人”来讲,既是素质问题,又是内在积极性能否得到充分发挥的问题。从实践看,应注重做好三个方面的工作：一是向有效学习教育要良好精神状态。要大力倡导刻苦学习风气,做到学起来、深下去、把握好。特别是在学习成果转化上,要着力激发事业心和责任感,自觉地把官无所求、业有所创作为一种追求、一种境界和一种形象,努力履行好职责。二是向激励机制要良好精神状态。依据条例和上级规定,从机制上保证好的干部“香”起来,一般的干部坐不住,差的干部有压力。近两年来,我们紧密结合实际,大力开展“好党委、好搭档、好干部”评比活动,在团级党委中坚持重能力不重资历,重政绩不重关系,不搞迁就照顾,晋优劣汰。先后有4名干部提前调职晋级,有2名干部被诫勉谈话,4名干部因表现较差作了相应调整,收到了比较好的效果。去年底,上级机关组织测评,我们分区领导干部的优秀率达100％,普通干部也在92％以上。     

走出表扬的误区

前不久在和一些同事座谈时,谈及表扬这个话题,有的干部说“表扬是种花,不是栽刺,咋用都行”。这种说法显然不妥。表扬作为管理教育必须坚持的一个重要原则,作为“两个经常性”工作中的一个常用手段,表扬什么就是提倡什么、引导什么,必须把握方向,讲究科学,正确运用。为什么要表扬?因为表扬至少有四方面的好作用:(一)满足渴望。每个人都有一种得到别人赞赏和表扬的心理需求。美国著名教授戴尔·卡耐基说:“当我们听到别人对我们的某些长处表示赞赏之后,再听到他们的批评,心里往往好受得多。”可见被表扬的感觉真好。(二)唤起自信。一个真实的…