如何看待读书与学习

到院校学习,时常有人会问我在哪个学校读书?而我会回答在某某学院学习。读书不就是学习么?有什么区别呢?许多人都会有这样的疑问。在我看来,读书是学习的主要途径,学习要读书,而且非读书不可。正如有人讲的"聪明书打底","欲知天下事,须读古今书";《增广贤文》有"读书须用意,一字值千金"等。但学习不仅要从书本上、课堂上学,更多的要向实践学、向身边的人和事学。既要学字面上的东西,也要学书本以外的"无字天书"。那种"两耳不闻窗外事,一心只     

法律是为自己遵守的

生活中常会遇到这样的现象:无人监督,就随便闯红灯;无人检查,就不系安全带;无人管理,就会伺机插队……如果好心提醒,或许还会换来"又没人管,何必遵守规则"的回应。这些现象都催人思考:在建设法治中国的今天,如何涵养规则意识、树立法治信仰?其实,类似行人闯红灯这样的违法行为,靠执法者管理不仅难度大、成本高,而且在生活中又缺少可操作性。因此,法治的实施,就不仅需要执法者的矢志以求,更需要每个人发自内心的敬畏与遵守。深入分析就会发现,守法不是"为监管者守法",而是"为自己守法"。就拿交通规则来说,如果人人遵守规则,降低事故风险最终让每个人     

“沉默的螺旋”理论对军队思想政治教育的启示

“沉默的螺旋”理论启示我们：思想政治教育要通过“增强主旋律的影响力、发挥军人群体认同的渲染作用、发挥军人群体规范的制约作用、注重典型示范”来营造强大的“教育场”,以提高教育效果。     

关于人的现代化问题的几点思考

人的现代化包括素质能力现代化、社会关系现代化和思想观念现代化。人的现代化是社会现代化的前提,也是社会现代化的目的,社会现代化需要依赖人的现代化来体现。人的现代化化的内涵是在实践中不断丰富和发展的,在实现人的现代化过程中必须注意人的现代化的全面性、过程性和民族性。     

“国防”与“票房”要两手抓——浅谈军旅影视创作的创新思维

军旅影视具有生动、形象、感染力强的特点,是进行国防教育最直接、最有效的形式。当年《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《高山下的花环》等影视作品曾感染了几代人,至今仍为人们津津乐道。这些影片在给观众带来娱乐的同时,也使国防观念深入人心。近些年军旅影视作品虽然很多,但称得上精品的却很少。有的缺乏生活基础,没有时代特征,与真实的军营环境相差较大,引不起人们特别是军人的共鸣;有的缺乏“兵”味,通过增加“感情戏”讨好观众,失去了自身特色,唤不起人们对军营的神圣感和荣誉感;有的心态浮躁,不能潜下心来深入部队挖掘素材,通过翻拍老…     

丈夫啊，你是我今生的依靠

有人说,幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭各有各的不幸。我的家就是一个不幸的家庭,同时,我又拥有一个幸福的家。说不幸,是因为我的身体残疾,生活不能自理,全靠丈夫照料,家庭生活非常艰辛;说幸福,是因为我的家有丈夫无微不至的关爱,有女儿的笑容以     

领导干部正确的政绩观与加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设,要以建设高素质的干部队伍为关键。本文论述了领导干部的政绩观与加强党的执政能力建设、提高领导干部素质的关系,以及领导干部如何树立正确的政绩观。     

395枚勋章的蓝盔记忆

战火之中见生死,对于军人无疑是最大的考验。在踏上飞往马里的航班前,尽管每名维和官兵都悄悄地留下了遗书,但3个分队的领导都向大家承诺:"把你们满腔热情带出去,也一定会把你们一个不落、生龙活虎地带回来。"伴随着高昂激越的《义勇军进行曲》,沈阳军区领导把一枚枚金灿灿的荣誉奖章,郑重地挂在数十名从西非大陆凯旋的官兵挺起的胸膛上。勋章与奖章交错,泪光与荧光辉映。首批赴马里维和部队表彰大会颁奖现场,回放着395名维和官兵试剑沙场、     

如何提高学生应用化学知识的能力

教学实践证明,多数学生在课内接受教师传播化学知识并不表现出太大的困难,但在独立运用化学知识解决千变万化的化学问题时却常感到心力不足.笔者认为,要想提高学生应用化学知识解决问题的能力,应当促进学生实现化学知识的条件化、结构化、策略化和自动化.     

抓机遇谋发展图木舒克展新颜

党的十六大以来,在叶尔羌河两岸的大地上,农三师、图木舒克市按照"以率先在喀什地区进入全面小康社会为中心,以建设农副产品生产加工、支农产品生产两大基地,突出图木舒克市、工业园区、新型团场建设三个重点,全面实施农业产业化、新型工业化、城镇化带动、科技兴师和人才强师四大战略"的基本思路,抓机遇,谋发展,使农三师、图木舒克市经济社会发展发生了深刻的变化。