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881.
基层警卫队是警卫部队为适应新形势组建的特殊队伍,搞好这支队伍的教育训练,实行现代条件下的科技练兵,是提高其战斗力的主要途径。要提高认识,制定教育训练计划和内容,提高教育训练起点,改革和更新教育训练手段,把警卫队建设成适应现代高科技条件下过硬队伍。  相似文献   
882.
优良的心理品质,是参谋人员履行参谋工作职能的需要,是参谋人员发挥聪明才智的基础,是现代条件下执勤和处置突发事件对参谋人员的必然要求。参谋人员应努力培养和锻造良好的心理品质。  相似文献   
883.
采用虚拟模型进行了子母弹头罩、开盖、侧向子弹三级综合分离过程的三维数值模拟。分析了多级分离过程中的一些共性问题和特性问题,对分离初期子弹、母弹、整流罩、外层挡板多体相互运动、流场相互干扰进行数值仿真。综合多级分离过程中可能出现的问题,设计了三级分离方案,重点对分离姿态、各子级初始分离速度以及挡板气动干扰3个影响因素展开研究。结果表明,较大的分离姿态角不利于抛撒后子弹的稳定飞行,合适的初始分离速度以及挡板的存在可对分离稳定性实现优化。合理控制分离姿态、各子级初始分离速度以及挡板的影响,可以实现设计模型的三级安全分离。  相似文献   
884.
针对小型一体化自然循环反应堆在海洋环境中应用的问题,基于RELAP5/3.3程序构建了海洋条件分析模型,并通过摇摆实验对修改的程序进行了验证,利用修改的程序建立了反应堆系统热工水力模型,分析了横摇、纵摇和起伏运动对反应堆自然循环的影响。结果表明:主换热器的紧凑、对称布置设计降低了横摇的影响,而横摇与纵摇的影响一致,摇摆运动的短周期和大角度对自然循环影响显著;起伏运动对自然循环的影响更为严重,有可能导致堆芯出口温度饱和,威胁反应堆的运行安全。  相似文献   
885.
张羽 《国防》2002,(6):36-38
加强国防后备力量参战支前理论研究,是贯彻新时期军事战略方针,创新和发展人民战争的战略战术,推进国防后备力量质量建设的客观要求。为深入研究高技术条件下人民战争的新变化及对国防后备力量参战支前的新要求,探讨提高国防后备力量高技术条件下作战和支前能力的新对策,本刊特邀请军事科学院部分专家就现代条件下民兵参战支前问题进行笔谈。今后,本刊还将继续发表这方面的意见和研究成果,欢迎广大读者参与研究。  相似文献   
886.
李鹏 《国防》2002,(9):47-47
据悉,近几年大学毕业生每年都达200万人以上,而且数量逐年增加(今年全国普通高校招生达275万人)。目前,40%以上的大学毕业生就业困难,如果能征集一部分大学毕业生入伍,既能全方位促进兵员素质的提高,又可缓解国家安置大学生和非农业退伍兵的双层压力。因此,建议尽快研究出台一个齐全配套的、操作性较强的征集大学毕业生的政策。  相似文献   
887.
信息化条件下和社会主义市场经济环境中军队政治工作面临哪些重大现实问题?  相似文献   
888.
所谓全人类共同利益是指满足全人类共同生存和发展的一切物质和精神财富的总和,是人类赖以维系生存与发展的主要前提和基本条件,具有永恒性、普遍性、难以逆转性、超意识形态性等特点.全人类共同利益并非自古有之,它是随着人类历史向世界历史转变的过程而逐渐形成的,当代全球化的迅猛发展为全人类共同利益的生成提供了现实的主体条件,并经由以下几方面来实现:  相似文献   
889.
王光明  刘永强 《国防》2006,(4):49-49
以“战斗力”为根本标准,把预备役军官队伍建设的立足点真正转到提高信息化条件下的实战能力上来,当前应把握以下几点: 预备役军官的选配和使用,需尽快实现从“平时建设型”向“实战型”的转变。由于预备役部队的平时建设受制于地方能够提供的资源状况,因而各级在选配预备役军官时,总是不可避免  相似文献   
890.
试论国防教育的本质   总被引:6,自引:0,他引:6  
苑士军 《国防》2006,(5):49-51
国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…  相似文献   
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