抓好渗透式教育 培养跨世纪人才——山西省吕梁技工学校国防教育纪实

近年来,山西省吕梁技工学校在强化学生德育教育过程中,注重把国防教育纳入学校教学的总体规划,采取多种形式,坚持全方位渗透,有力地激发了广大师生爱国尚武的热情,促进了教学工作的开展.学校多次受到军事部门和上级有关单位的表彰奖励,连续8年被省、地评为"精神文明建设先进单位"和"职业教育先进单位",并荣立集体三等功一次.     

历史教学应加强改革开放意识教育

改革开放是我国当前及今后一个时期的基本国策。作为历史教师在教学中如何引导学生正确认识和对待正在进行的改革开放．是时代对中学历史教师的要求。现在的中学生是今后社会主义建设的主力军，是跨世纪的新型人才。对他们进行改革开放政策的教育，提高他们对这一政策正确认识的自觉性，就是面向现代化的最好体现。     

普通高校运动员篮球意识的培养

本文根据篮球运动的规律、特点及发展趋势 ,对篮球意识的概念、形成、内容等进行了探讨 ,通过多年的教学和训练 ,认为运动员篮球意识的提高应从文化学习、观察能力培养、战术思维训练、基本技术训练与战术意识训练相结合、实战与观摩 ,教练员的主导作用等几个途径入手     

知识经济与装备发展

知识经济的形成与发展,为我国高新技术装备建设提供了难得的历史机遇。要抓住这一机遇,必须建立同装备发展规律相适应的创新体系,重视市场对武器装备建设资源配置的重要作用,把加强装备科学管理放在重要地位。     

征接双方要共同确保新兵质量

征兵是一项复杂的系统工程。其中,加强征接协作,充分发挥接兵人员的作用,妥善处理双方间存在的一些问题和矛盾,是推动征兵工作顺利进行,圆满完成征兵任务,提高新兵质量的重要一环。从实践情况看,在以往的征兵工作中,总的来说,征接双方都能坚持原则,严格要求,共同把好兵员质量关,但也存在一些不容忽视的问     

第二次世界大战期间苏军的战役烟幕保障

据《苏军伟大卫国战争中烟幕的使用》一书记载,在第二次世界大战的中,后期,苏军在战斗,战役中较广泛地使用了烟幕。其在战役中使用烟幕的主要任务和方式有保障战役佯动,掩护强渡江河,支援战役突破,掩护后方目标,化学兵是烟幕保障的主要力量。     

高技术局部战争的兵员动员要做到“四快”

战后,随着世界格局的不断演变和高新技术的飞速发展及其广泛应用于军事领域,战争形态形式发生了剧变——高技术局部战争逐步占据了战争舞台。高技术局部战争具有进程快、消耗大等特点,如何适应高技术局部战争的新特点做好兵员动员工作,我认为,最重要的一点就是要在“快”字上做文章。     

从实际技能培训向工程训练转化——我院金工实习课程教学改革思路初探

论述了我院金工实习教学改革的目标、性质和任务,探讨了在金工实习教学中建立"以学员为主体、以教员为主导"的教学新模式.着重阐述了向工程训练转化的金工实习教改思路.制定了一套实施方案,并对此方案的实现途径和运作模式进行了探讨.