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141.
山西省长治市郊区石圪节矿史展览馆自1985年建馆20余年来,以其翔实的历史资料、丰厚的爱国主义教育内容,  相似文献   
142.
在精神追求上,多点高雅,少点俗气。纵观我军的发展史,不管是战争年代,还是和平建设时期,英雄、楷模们都有着共同的精神特征:一是信仰信念坚定,面对各种不良诱惑与思潮不为所动,勇往直前,因此形成了独特的人格魅力;二是超越自我,以物质或精神上的超常贡献立身于社会、建功于军营;三是境界高远,情操高尚,主动承担了大量职责范围外的责任;四是行为美好,以坚韧顽强、不怕牺牲的品格,展示了人类最积极、最美好的精神追求,因而深刻地影响了全军官兵和社会大众。  相似文献   
143.
汶川特大地震发生后,全军和武警部队坚决贯彻党中央、中央军委和胡主席的决策部署,一声令下迅即行动,紧急奔赴灾区一线,全力投入了抗震救灾攻坚战。一场攻坚战,同时也是一个试验场,它检验着平时部队教育训练成效,考验着官兵的政治信念和使命责任。位于抗灾第一线的济南军区某装甲师紧紧抓住并充分运用抗震救灾这一生动教材,把“坚定中国特色社会主义信念,有效履行我军历史使命”主题教育贯穿始终,在实践中检验,在实践中深化,有效激发了官兵打胜抗震救灾攻坚战的强大精神力量。  相似文献   
144.
新的历史条件下,胡主席从赢得青年、赢得未来的战略高度,多次强调要加强和改进思想政治教育,努力培养“理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代”。军队院校落实胡主席这一重要指示,着眼培养“四个新一代”革命军人,必须认真研究和把握新形势下开展学员思想政治教育的特点规律,进一步增强教育的主动性、针对性和实效性,  相似文献   
145.
为纪念忠诚的共产主义战士、中国工农红军和新四军高级指挥员、军事家、杰出的无产阶级革命家和民族英雄彭雪枫将军诞辰100周年,更好地学习和缅怀他的光辉业绩和崇高风范,以推进中国特色社会主义事业和现代化正规化革命军队的建设,经中央军委批准,由军事科学院编辑出版了<彭雪枫纪念文集>(以下简称<文集>).  相似文献   
146.
147.
毛泽东是伟大的爱国主义和国际主义者,他为中华民族的独立解放、民主富强贡献了毕生精力,也为世界被压迫人民和被压迫民族的独立解放,为反帝、反霸,维护世界和平做出了杰出贡献。  相似文献   
148.
由于经济全球化以及网络信息技术的蓬勃发展,西方的文化价值观对中国青年的生活方式、思维模式造成了很大影响。爱国主义教育作为中华民族精神的重要内核,是广大青年树立正确的世界观、人生观和价值观,展现民族文明软实力的重要精神基石。随着中国特色社会主义事业步入崭新时期,广大青年肩负促进中华民族伟大复兴的新时代使命,所以需要强化青年的爱国主义教育,积极培养爱国、爱党、爱社会主义的中国特色社会主义事业建设者和接班人。  相似文献   
149.
郑波 《政工学刊》2007,(5):48-48
自然环境教育资源。爱国是军人职业活动最坚实的实践支点,爱国主义是战斗精神的支柱,运用国家的自然环境教育资源如祖国的名山大川、海洋湖泊和富饶的动植物、矿产等资源培育战斗精神,能够增进官兵对伟大祖国的了解,加深对国家的热爱和对祖国亲人的深厚感情,增强官兵“执干戈以卫社稷”和誓死捍卫国家利益的强烈使命意识,使战斗精神培育建立在深沉的爱国主义的基础上。  相似文献   
150.
高举旗帜,坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路,是胡锦涛总书记6月25日在中央党校重要讲话的主题思想。认真学习、深刻领会这一重要思想,对于我们坚定信念、履行使命具有十分重大和深远的意义。  相似文献   
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