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251.
爱国主义是中华民族代代相传的优秀品格和传统。在新的历史条件下,继承和发扬这一传统,大力弘扬爱国主义精神,对于建设有中国特色的社会主义,对于国家的发展和民族的振兴都有着特别重要的现实意义。 一、爱国主义是国家独立和解放的力量源泉,是国家发展、民族振兴的强大动力。因此,弘扬爱国主义精神是历史和现实的共同要求  相似文献   
252.
我国是一个统一的多民族国家。在中国共产党的领导下,56个民族不畏强暴,团结奋斗,维护了祖国统一和民族尊严,谱写了一页又一页爱国卫国的壮丽篇章。本文着眼于历史经验,从宏观上论述了民族团结是中华民族的光荣传统,是中国革命和建设成功的经验,是时代发展的客观要求,强调了当前继承和发扬民族团结应做好的几项工作,并着重阐述了巩固的民族团结对维护国家领土、主权的完整和尊严,对建设强大国防的重要意义。文章有论有据,虚实结合,读后可给人以有益的启迪。  相似文献   
253.
科学分析,正确评价百年前的义和团运动,对于总结历史经验,继承历史遗产,实现中华民族在新世纪的全面复兴,具有重要意义.义和团运动给我们的启示主要有四点一是爱国主义是中华民族生生不息、繁荣昌盛的不竭动力;二是正确的纲领是把革命和建设事业引向胜利的关键;三是坚强的领导和有效的组织是革命和建设事业取得胜利的保证;四是科学的理论指导是革命和建设事业取得胜利的基础.  相似文献   
254.
部队信念教育有可供把握的规律性问题。其中 ,对信念对象本质的认识和了解是信念形成的理论基础 ;对信念对象的体验是信念形成的实践基础 ;信念形成过程是信念主体按照信念对象的客观要求不断改造主观世界的过程 ;信念形成过程也是一个实践、认识、再实践、再认识的不断循环往复的过程  相似文献   
255.
刘海金 《国防》2001,(7):23-23
为了进一步提高当代大学生的国防意识,弘扬争做合格“国防后备军”的国防精神,北京市国防教育协会于5月19日下午在北京大学隆重推出“北京高校新世纪论国防演讲比赛”活动。此次演讲以“新世纪国防”为主题,以“强我中华、固我长城、重任在肩、奋发成才”为宗旨,紧密结合我国周边安全形势和第一部《国防教育法》的颁布,深入论述我国的国防为什么要强大,怎样才能强大的问题,使参加演讲比赛的北京大学、清华大学、中国人民大学、北京邮电大学、首都师范  相似文献   
256.
丁建新  谢学诗 《国防》2001,(9):62-62
为进一步深化爱国主义和全民国防教育,为无锡市第四次争创“全国双拥模范城”创造良好的氛围,该市市委宣传部、军分区、市“双拥办”组织了多家新闻单位开展以“寻访将军路,倾诉故乡情”为主题的无锡籍将军大型专题报道活动。这次活动,历时1个月,采访了22名无锡籍将军及其战友和亲属。此  相似文献   
257.
258.
黎亮 《云南国防》2001,(3):29-29
国歌,具有强大的号召力、感染力、战斗力,每当唱起那铿锵有力的、震奋人心的爱国之歌——国歌,就更加贴近祖国伟大的母亲,就浑身充满无穷的力量,在任何艰难困苦面前总是勇往直前,毫不退缩;在任何强大之敌面前,也会拼力向前,所向披靡。的确,国歌是各国人民进行爱国主义教育的好教材。  相似文献   
259.
试论国防教育的本质   总被引:6,自引:0,他引:6  
苑士军 《国防》2006,(5):49-51
国防教育的本质是什么?有的说是社会思想教育,有的说是爱国主义教育,有的说是国防精神教育。这些提法都是从国防教育的地位、作用等角度肯定国防教育的意义,而没有真正抓住国防教育的本质。本质是事物诸要素的内在联系。国防教育的要素包括教育对象、教育条件、教育内容、教育目的等,其中根本的要素是教育对象和教育目的。因此,国防教育的本质应当从教育对象与教育目的的联系中去寻找。国防教育的对象是全体公民,国防教育的目的是增强国防实力、保卫国家安全。从这个角度分析,国防教育的本质可以概括为“关于国家和公民根本的共同的长远的利…  相似文献   
260.
济南     
《国防》2000,(1):47-47
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