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571.
胡主席提出的"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"当代革命军人核心价值观,既反映了社会主义核心价值观的共性要求,又体现了军人价值观的独具特征和鲜明政治要求;既反映了我军优良传统,又体现了强烈的时代特色,是当代革命军人努力攀登的道德高地、执著坚守的 相似文献
572.
王红军 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(3):64-66
人的解放与发展理论是马克思主义理论的最高视角。人的发展是建立在劳动实践基础上的,它经历了三个阶段:人对人的依赖,人对物的依赖,人的全面而自由的发展。人的发展只有既消除物的役使,又消除人的役使,人与社会才能得以和谐统一。 相似文献
573.
赵自力 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(1):82-86
文化价值是军队思想政治教育价值论的重要组成部分,在思想政治教育价值体系中处于基础地位,是政治价值、经济价值、军事价值等实现的桥梁和纽带,体现了工具性文化价值与目的性文化价值的有机统一。加强军队思想政治教育的文化价值问题研究是时代发展和思想政治教育自身改革创新的客观要求,对于增强新形势下思想政治教育的针对性、有效性具有重大的指导意义。 相似文献
574.
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576.
577.
578.
579.
军队的战斗精神不仅仅源自军人的职业操守,更源自军人心中坚守的信仰.那么信仰从哪里来?笔者认为,军人的信仰主要源自文化的熏陶以及军事实践的现实体验.无疑,文化熏陶更具张力和持久影响力.然而,文化依旧十分抽象,需要借助特定的载体来还原历史、传达喜怒哀乐、表征丰富的精神世界.军事文化也不例外. 相似文献
580.
当今时代,多元利益主体并存,多元社会思潮涌动,多元价值观激荡碰撞.在多元世界里,面对价值的"超级市场",我军每个官兵都面临着无法回避的选择问题.马克思恩格斯曾经指出,作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,就有选择.这是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的. 相似文献