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窦全能 《兵团教育学院学报》2013,(6):81-84
情绪表达规则是儿童社会化的结果,对儿童的情绪健康发展和社会交往产生着重委的澎响,本文考察了学前儿童情绪表达规则的概念、研究方法及国内外关于儿童情绪表达规认知能力发展的棚关姘究。结果表明,在对学前儿童情绪表达规则发展的年龄和性别差异上,目前研究结果存在较大分歧;家庭情绪环境对儿童情绪表达规则能力的发展存在显著影响;儿童的情绪表达规则能力与其社会能力存在正相关。 相似文献
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冷山热血,铁骨柔情。信息时代,情感雷达捕捉了多少不一样的爱情?情感荧屏定格了多少同样的坚贞?3名大西南空军的博士军嫂,给爱的高地带来了清远而深厚的力量和精神…… 相似文献
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刘立祥 《军队政工理论研究》2007,8(2):80-82
向文学学习语言表达艺术是提高政治理论课教学效果的一条重要途径。政治理论课应当善于向文学学习语言的形象化艺术,向文学学习语言的表情艺术,向文学学习语言的比喻艺术,向文学学习语言的简洁艺术,向文学学习现场感的渲染和营造艺术。 相似文献
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罗光华 《兵团教育学院学报》2007,17(2):45-45
中学英语教学大纲中明确指出:“写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力,是英语教学的目的之一。”在高考中,英语写作始终占有相当重的比例,并且学习英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一,有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃。因此,在高 相似文献
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代巧玲 《兵团教育学院学报》2007,17(2):3-5
朱自清先生的散文是我国现代散文艺术瑰宝中的"和氏璧",其语言具有"不矫饰,不撒谎的朴素自然的美,和经过认真提炼的群众口语谨严质朴的美"的特点.他的散文以委婉细腻、诚挚平易的风格描述了他所经历的各种生活,接触的各种风物,娓娓而叙亲情、友情、爱情,精雕细刻青山、绿水、鲜花. 相似文献
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包国琳 《兵团教育学院学报》2007,17(5):48-49
近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。笔者认为应从以下几方面着手。一、循序渐进“冰冻三尺,非一日之寒”。英语写作能力并非是一蹴而就的。它必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练。教师应注重抓基本功训练,严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号。进行组词造句、组句… 相似文献
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正爱情,一个浪漫而温暖的词语,幸福了对对相爱的人,系紧了颗颗跳动的心。而茫茫大漠深处的爱情,比寻常的爱情少了花前月下的甜蜜,却多了无怨无悔的牺牲,少了朝夕相处的浪漫,却多了一份沉甸甸的荣誉和担当!军嫂邢文姬说:"嫁给他,我也是半个航天人!""愿得一人心,白首不相离"——荒凉的大西北,我来了!认识陈彦辉时,他还是吉林大学计算机系大三的一名学生。内敛,憨厚,瘦是陈彦辉留给邢文姬的全部印象。那时候,邢文姬已经大学毕业工作了,作为朋友,两人的交流大部分靠书信。他们谈爱好,谈生活,谈理想,虽然彼此都没有表明,但两个人的心里分明都感觉到了一丝甜甜的幸福。2004年,陈彦辉快大学毕业了,邢文姬不自觉地高兴起来,相见的日子一天天 相似文献