我军历史上舍身堵枪眼的十四位英雄

“我一生最重要的贡献是帮助中国人改变了觉得自己不如人的心理,帮助中国人增加了自信心,这个恐怕是我一生最重要的贡献。”——这是杨振宁教授于1995年1月28日接受香港电台记者采访时的谈话。     

普通物理实验CAI的制作设想

普通物理学实验是公共必修课,随着电子技术迅速发展,多媒体已被广泛的运用,使人机交互能力大大提高,它正作为一种重要的教学媒体迅速应用于教学过程中,对促进教学现代化起着十分重要的作用.因此,制作CAI课件使学生由被动学习变主动学习,并能加深学生对实验内容的理解,对实验现象的观察和规范学生的实验操作技能,从而达到有效提高教学质量和教学效率的目的.     

论中学物理教学中的科学教育方法

高中物理教学大纲上明确地规定了中学物理的教学要重视科学态度和科学方法教育.科学方法的掌握有利于尽快培养创新型人才,有利于提高能力和科学鉴赏力,有利于创造性的去研究工作.在平时教学过程中,有许多教师总认为"教学只是为了传授知识".其实这种观念是不完全正确的,它不利于对学生进行科学教育.科学方法是研究自然科学和社会科学的一般规律性理论、发展理论的重要工具,又是学习科学、研究科学的重要手段.物理科学方法是指人们在物理学的研究过程中,逐步形成的一系列行之有效的物理科学的研究方法.     

数学物理反演问题

介绍数学物理反演问题的概念、由来、历史、分类和特点。     

心理能量守恒现象与军人心理素质

在物理学上,有个能量守恒定律,主要内容是无论能量的形态怎么转变,能量的总和永恒不变。对于每个人的心理状态来讲,也有能量守恒现象。     

一代国骄——“三钱”科学家的杰出成就

上个世纪五六十年代，周恩来在谈论中国的科学技术问题时，曾提到中国的科学家有“三钱”。周恩来对“三钱”科学家有着很深的印象。 1992年春天，邓小平在南巡谈话中，讲到“两弹一星”时，这位当时已是88岁高龄的老人动情地说：“我们要感谢科技工作者为国家做出的贡献和争得的荣誉，大家要记住那个时代，钱学森、李四光、钱三强……那一批老科学家，在那么困难的条件下，把‘两弹一星’和好多高科技搞起来……”     

纳米技术的发展对未来战争的影响

纳米技术作为20世纪90年代出现的一项崭新技术,它是指在0.1-100纳米尺度上(1纳米=10~(-9)米)研究与利用原子和分子结构、特征及相互作用的高技术。其最终目标是直接以原子和分子在纳米的尺度上制造具有特定功能的产品。纳米技术是多项现代科学相结合的产物。它包括纳米电子学、纳米物理学、纳米材料学、纳米生物学、纳米机械学,纳米制造学等,经过几年来的发展,纳米技术已取得一系列震惊世界的成果,并正处在重大突破的     

调适青年干部成长中的“视觉误差”

物理学告诉我们,人眼在分辨景物时,如果参照物不是水平或垂直的物体,那么所见景物就会与真实情况存在一定差别,即视觉误差。同样,青年干部成长过程中,如果价值标准这个“参照物”不能做到“横平竖直”、坚定正确,在现实生活中也会产生“视觉误差”,使其努力方向发生偏移、成长进步受到影响,故应及时进行自我调适。一、务求实效:变学历至上为能力至上。前几年,一些机关部门在提拔任用青年干部时简单地将高学历等同于高能力。受此影响,青年干部中出现了“比学历论英雄”的不良风气,以至于一些青年战士上成教、读自考时,重文凭的分量,轻知识的…     

物理教学中学生科学素质的培养

物理学本身是生动有趣的科学,来源于实践。生活中到处有物理知识,物理学是青少年可以大显身手的领域,它应该吸引广大学生成为物理爱好者。可是有不少学生感到物理难学,望而生畏,加上学习枯燥,缺乏兴趣,产生厌学,处于被动地位。物理教学中的应试教学突出表现在题海战术,加重了学     

浅谈如何让学生主动学习

众所周知,传统的课堂教学,由于教师的传授,学生对物理学基本概念、基础知识能较好的掌握,但学生的学习是被动的,其学习兴趣被淡化,能力的培养被削弱,对学生的教学,只是重结果而轻过程.新课改强调要使学生形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程,关注学生学习兴趣和经验,倡导学生主动参与,培养学生搜集处理信息的能力,获取知识的能力,分析解决问题的能力,交流合作的能力.