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181.
基于知识的军事地理信息系统的应用及实现 总被引:3,自引:2,他引:1
本文简述了基于知识的军事地理信息系统在军事行动中的应用,研究了其实现过程,提出了该系统的应用前景。 相似文献
182.
学习是关乎个人和社会发展进步的重大问题。江泽民同志在十六大报告中指出,要“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并且要求党员干部特别是中高级干部带头学习和实践“三个代表”重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范。 相似文献
183.
184.
四川阆中市金城乡文崇垭村村主任、民兵连长李仕祥有个别名叫李三娃。他上任7年多来,把全市一个有名的落后村打造成了新农村建设的示范村,村民们一提起李三娃,都会发出由衷赞叹:这真是浪子回头金不换呀!李仕祥今年50岁,年少时凭长得五大三粗和坏脾气,成为人见人烦的小地痞。1982年,已婚育有二女的他浪荡到仪陇 相似文献
185.
186.
187.
赵爱华 《兵团教育学院学报》2008,18(2):49-50
新课程标准实施后,中学数学教学在实际应用方面从教材的编写,教学设备和教学方法上都有了很大改变。著名教育家奥尼舒说过:“教师需要把完成活动的方法教给学生,让他们独立地把知识运用于实践,独立去获取知识,并补充和扩大自己的知识技能和技巧。” 相似文献
188.
初中物理课堂提问的几种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
常宏博 《兵团教育学院学报》2008,18(2):54-54
初中学生年龄小,好奇心和求知欲都较强,在课堂上喜欢表现自己,但自我控制能力较差,注意力容易分散。如何针对初中学生的这些特点,设计处理好课堂提问,是提高课堂教学效果非常重要的一个环节。在多年教学实践中,我尝试采用下述几种提问方法,获得了较好的效果。 相似文献
189.
贾俊明 《兵团教育学院学报》2008,18(2):55-56
近期,听了不少课,也研究了多种课型,总体有个感觉,新课程背景下的物理课堂教学中存在不少的低效教学行为,教师花了力气,学生费了时间,教学目标不能够有效达成,课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展。因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题。本文基于这样的背景,对如何提高课堂教学效能方法与策略谈一下我个人的一些看法,以便与同仁们共同探讨。 相似文献
190.
贾俊明 《兵团教育学院学报》2008,18(3):78-79
搞好初、高中物理教学的衔接,降低初、高中物理的学习台阶,历来都是高中的一项重要的教学工作。初中生升人高中以后,“物理难学”似乎成了中学生长期以来的普遍呼声,高一物理教师应如何尽最大的努力帮助学生渡过难关,尽快的适应高中物理学习,在这我谈谈我自己的一些体会。 相似文献