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2006年初,教育部函告东华理工学院(原华东地质学院):学校被列为国控核类专业战略人才储备培养的11所高校之一。在核类专业的人才培养领域,东华理工学院正式跻身国家队。此前,学校还荣获了“‘十五’期间中国核工业培养和输送人才特殊贡献奖”。这些喜讯不仅为东华理工学院50年校庆增添了光彩,更是国家和社会对学院20多年实施军转民的高度评价。早在上世纪80年代,中国国防科技工业实施军转民,其核心就是要求国防科技工业由单纯为国防服务,转变为同时为工业、农业、科科技人才和三万多名社会通用人才,于2005年开始招收海军国防生,成为海军依托… 相似文献
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征兵工作既是国防和军队建设的一件大事,也是地方党委、政府的一项重要工作。近几年来,针对征兵工作的新形势,各地先后出台了一些地方法规政策,促进了征兵工作的顺利进行。如黑龙江省将农村义务兵的优待金纳入省财政转移支付解决,统一了城镇义务兵优待金标准,制定了赴高原地区服兵役人员的特殊优惠政策等,使全省征兵工作逐步走上规范化轨道。但必须看到,随着国家经济的发展,高校年年扩招,社会就业渠道日益多元化,适龄青年入伍积极性下降和高素质兵员难征集的问题越来越突出。如何有针对性地抓好征兵工作,高标准、高质量完成国务院、中央军委… 相似文献
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李蓉 《兵团教育学院学报》2006,16(1):58-59
语文教学必然要涉及到语文课的本质与属性,看来似乎是个人人皆知的问题,但真正上升至理论层面来阐释,却又是难下定义的.尤其是面对职业教育基础课的语文教学而言,不是语文课本质属性是什么,而是我们面对着职校学生这样的群体最需要语文课的何种本质与属性来解决教育中的矛盾,实现教育目标.有人说语文的本质是言语性,还有说工具性、知识性、基础性、综合性、实践性、人文性等等,也许这是解构主义多元共生的观点.但是面对着语文课这么庞杂的内涵,又面对职校学生这样一个庞大特殊群体.职业教育的语文教学为实现教学大纲中所提出的培养高素质的劳动者为目的,建构以人文关怀为主线的语文教学,应该说是现代教育的理性选择. 相似文献
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企业破产所要解决的首要问题之一.就是职工的去留问题。妥善安置职工存在一系列的现实困难。特殊工种鉴定难。由于诸多方面的原因.军工企业职’工从事特殊工种的原始档案记载存在不完整和不规范的问题.而地方劳动保障部门对特殊工种的鉴定是以原始档案为依据的.这样就会出现同样是在一个班组从事特殊工种的职工.档案记载完全的就被认定从事了特殊工种作业。 相似文献
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2010年度征兵工作结束了,又一批大学生应征进入军营。大学生士兵组成了一个特殊群体,他们既有明显的特点和优势,也有其自身弱点。必须有针对性地搞好大学生士兵的教育管理,使其成为质量建军、科技强军、人才强军,加快转变战斗力生成模式的重要力量。 相似文献
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我部前身福州军区空军在毛主席"全力以赴,务歼入侵之敌"的号令下于1958年7月诞生,遂行紧急入闽作战任务,完成了威震东南的英雄壮举,铸就了固若金汤的空防钢铁长城。60年来,部队历经多次改革整编,始终着眼一线特殊地位,牢记前线特殊使命,在战火硝烟中成长、在敌情考验中成熟、在任务磨砺中成型,形成了富有前线特色的光荣传统和优良作风。这些好传统好作风,凝结成一代代官兵薪火相传的精神瑰宝. 相似文献