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791.
<正>军民融合式发展,是党中央、国务院、中央军委着眼国家和军队建设战略全局作出的重大决策,对于加强国防和军队现代化建设,促进富国和强军的统一,具有十分重要的意义。党的十八届三中全会,明确提出要推动军民融合深度发展,为我国现阶段加快推进军民融合式发展指明了目标和方向。然而,从理论研究和实践情况看,深入推进  相似文献   
792.
《中国军转民》2014,(6):5-6
5月19日,环境保护部副部长、国家核安全局局长李干杰与中核集团董事长、党组书记孙勤在秦山核电基地共同为“中国核工业集团公司核电厂核事故应急场内救援队”揭牌。李干杰指出,该救援队组建成立是我国进一步健全核电集团层面核事故应急救援保障体系的一件大事,标志着中核集团在核应急体系和响应能力两个现代化建设征程上又书写了一幅崭新的篇章。仪式由中国核能电力股份有限公司总经理陈桦主持。  相似文献   
793.
江非 《中国军转民》2014,(10):29-30
<正>多年来,中航工业昌飞坚持以科技拥军为先导,开辟了新时期装备建设工作新途径,保持军工企业的旺盛生命力,全力支持国防科技工业改革发展与建设事业,为我国国防现代化建设做出新的更大的贡献。海洋是每个国家可持续发展的必备空间,党的十八大提出了"建设海洋强国"的战略目标,明确了"提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益"的工作重点。未来空天和海洋技术是一国综合国力的重要表现。未来发展的希望来自空天和海洋,发展空海一体,对提升  相似文献   
794.
案例教学在国外较为流行,哈佛大学商学院、法学院等一些高级专业课程已经取得较大成功。我国高等院校已经基本普及,军队院校案例教学也取得一定成果。执勤案例库可以有效提高学员对勤务理论知识的理解和掌握;运用案例库进行案例教学能增强教学针对性、提升实战能力;执勤案例库可以培养学员分析判断、综合处理复杂问题的能力。所以,必须重视武警执勤案例库建设,并充分运用案例库进行教学。  相似文献   
795.
计算机科学与技术专业课程体系的建设与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
计算机科学与技术专业是一门随着社会、经济、科技的飞速发展而不断更新的学科,为了培养具有开拓、创新、适应社会发展的高素质工程应用型人才,我们必须不断加强计算机科学与技术专业的课程体系建设。本文结合我校计算机科学与技术专业教学和应用现状,通过建立良好的课程体系,使课程教学能更系统、更具目的性;同时将实践教学摆到了重要的位置,注重课程体系的组织与学生能力培养和素质提高的密切结合。  相似文献   
796.
中学作文教学是整个语文教学中十分重要的一环,传统的作文教学方法忽视学生的主体作用,而"写前-写中-写后"三阶段作文教学法突出了语文教师应有的"引导"作用,在作文教学中侧重对学生主体性的调动,让作文教学在语文教师"导"的作用下更好地成为教与学的互动平台,进一步提高学生的写作能力。  相似文献   
797.
本文主要论述了新疆少数民族双语教学中汉语教学的重要性及存在的困境,并对如何在教学中提高少数民族学生的汉语表达能力进行了探讨,并提出了几点建议:克服少数民族学生开口表达汉语的心理障碍;创设汉语表达语境让学生感知汉语交际情景;运用直观教学手段强化民族学生汉语表达的培养;教学中运用多种方法训练和培养学生用汉语的思维习惯。  相似文献   
798.
正《军队政工理论研究》创刊以来,我一直订阅。我由部队一名政治工作者成长为军校一名教授、研究生导师,它给了我很大帮助。《军队政工理论研究》不仅是我从事军队政治工作学专业教学研究的好帮手,也是我带的研究生的必读物。我感到该刊有三个突出特点:一是鲜明的政治性。该刊牢牢把握军队政治工作的正确方向,坚持党对军队绝对领导的原则制度,刊发文章的內容始终与党  相似文献   
799.
正习近平主席在十二届全国人大会议解放军代表团全体会议上强调:"实现强军目标,必须勇于承担起我们这一代革命军人的历史责任。面对新的形势任务,必须以只争朝夕的精神推进国防和军队现代化。"我们必须深刻学习领会习主席重要决策指示,勇于承担历史责任,永葆积极进取、永不懈怠、永不自满的精神状态,一心一意想强军、谋强军,努力在强军兴军征程中书写精彩人生。  相似文献   
800.
征订启事     
正《军队政工理论研究》是全军唯一由总政治部宣传部主管的政治工作理论研究综合性期刊,主要服务对象是全军各级领导干部、团以上政治机关干部、院校政治理论与政治工作教学研究人员,以及所有军队政治工作研究爱好者。《军队政工理论研究》坚持为国防和军队现代化建设服务,紧紧围绕忠实履行我军历史使命,注重研究新世纪新阶段军队思想政治建设的重大理论课题,探索并回答部队政治工作实践中面临的热点难点问题。2014年开设的主要栏目有:"强军目标研究""军队党的建设""军队思想政治建  相似文献   
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