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971.
为适应新军事变革和现代教育发展要求,总结军需专业本科教育经验,深化军需专业教学改革,推进军需专业教育整体转型,全军军需管理研究中心于2008年1月5日至6日,在军事经济学院举办了“军需专业本科教育20周年暨学科专业建设与发展座谈会”。来自总部、全军各大单位军需专业本科毕业学员代表、在校本科生代表及军事经济学院军需系全体教员等200多人参加了会议。 相似文献
972.
973.
974.
军事训练是和平时期武装力量最基本的军事实践活动。新世纪新阶段,中央军委胡锦涛主席在党的十七大报告中指出,要"坚持科技强军,按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,加快机械化和信息化复合发展,积极开展信 相似文献
975.
976.
977.
当今世界新军事变革风起云涌,战争形态、作战理论、作战样式随之发生了深刻变化。陆、海、空、天、电一体,情报信息、舆论宣传、心理攻击和武力威慑的有效综合,决定了未来战争的非接触、快节奏、强对抗和突发性、残酷性等特点,对每个官兵的身体和心理素质提出了更高的要求,需要有过硬的战斗精神来支撑。 相似文献
978.
李昆明 《军队政工理论研究》2008,9(4)
建设服务军队面向战争的政治理论学科,一要正确处理学科建设与任职教育的关系,确立学科定位;二要突出重大问题研究,整合学科力量,建设一流学科;三要凝炼学科特色,形成学科优势,实现政治理论学科的政治性与军事性相统一。 相似文献
979.
章德峰 《军队政工理论研究》2008,9(6)
增强非战争军事行动政治工作的实效,必须解决好思想认识与非战争军事行动地位日益凸显相适应的问题;解决好宣传教育工作与非战争军事行动信息高度透明相适应的问题;解决好快速反应能力与非战争军事行动突然性强相适应的问题;解决好官兵政策水平与非战争军事行动很强的政策性相适应的问题;解决好官兵心理承受力与非战争军事行动任务艰巨性相适应的问题。 相似文献
980.
“两弹元勋”彭桓武为我国原子能事业和战略核武器的发展贡献卓越,但是他在待人接物方面表现得并不“老道”。大智若愚的他曾评价自己:“人情方面的知识不如一个中学生。” 相似文献