军民融合铺就核动力可持续发展之路

中国核动力研究设计院创建46年来,以科学发展观为指导,成功地走出了一条寓军于民、军民融合的可持续发展道路。以开展核电工程设计为引领,发展方式发生深刻变化核动力院上世纪五十年代从研制军用核动力技术起家,已掌握了军用核动力从研发、设计、建造、     

国防技术基础标准情报网

为了进一步扩大信息提供和交流的范围,进一步增加信息的类型,扩大学术交流范围,兵器行业标准情报网现更名为国防技术基础标准情报网(简称情报网),是国防技术基础领域标准化技术咨询服务专业机构,由中国兵器工业标准化研究所主办,围绕科研生产,为     

打造高素质装备技术保障人才群体

我们着眼有效履行使命任务,立足部队实际,科学整合资源,大胆改革现行的装备技术干部骨干管训用模式,探索形成了集中教育管理、集中学习研究、集中保障使用的新模式,有效提高了装备技术保障骨干队伍整体素质。     

严评比促提高强化财务人员整体素质

近日,成都军区空军后勤部财务处组织了2010年度生活费、住房和保险资金决算管理考评。考评采取集中授课、现场观摩,业务考试和决算考评等多种方式进行。所供单位参加考评的70余名分管业务助理员一致认为,此次考评不仅使工作标准更加明确,能力素质也得到了进一步提高。     

“人才建设论坛”征稿启事

为推广交流军队人才建设经验做法,研究探索军事人才队伍建设特点规律,海军政治部干部部与我刊联合开办"人才建     

欢迎您随时订阅2011年《政工学刊》

本刊着力运用党的创新理论和我军新的实践研究军队政治工作提出的理论问题和实际问题;文稿突出思想性、理论性、指导性和操作性,为加强部队思想政治建设服务,为提高     

多措并举加强连队建设

农十师党委认真贯彻落实兵团党委六届五次全委(扩大)会议、兵团连队建设现场会精神,按照"加强组织、创建文明、壮大经济、健全制度"的总要求,以深     

教育评价与测量理论的新发展

一、课堂教学评价的基本概念 　　(一)促进学生发展,“以学生的发展为本“的理念在课堂教学评价中应首先体现在教学目标上,即不仅要按照课程标准、教学内容的科学体系进行有序的教学,完成知识、技能等基础性目标,同时要从学生全面发展的需要出发,注意学生发展性目标(以学习能力为重点的学习素质和以情感为重点的社会素质)的形成.其次,在教学过程中,教师要认真地研究并有效实施课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体性,尊重学生人格和个性,鼓励学生发现、探究与质疑,高效实现目标.再次,在教学效果评价上,要以评学为重点,“以学论教“,并以此来促进教师转变观点,改进教学.……     

论历史学科学生自主学习能力的培养

在当前落实新课程理念的过程中,提出教师要“更新教学理念,转变教学方式,倡导灵活运用多样化的教学手段和方法,为学生的自主学习创造必要的前提“.当代教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养.在几年来的历史课堂教学改革探索中,认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养.……