论新时代加强大学生英雄观教育的现实依据

英雄和英雄精神是一个民族在任何时期都不可或缺的宝贵财富,是一个国家兴旺发达的重要推动力量,但在过去相当长时间内有关英雄人物和英雄观的宣传教育却得不到重视,甚至出现大量攻击抹黑英雄的言论。但在党中央的坚强领导下,我国加强了对英雄人物的宣扬,初步遏止诋毁英雄的嚣张气焰,进一步加强英雄观教育已成为不可阻挡的历史潮流。对大学生教育而言,加强英雄观教育既是各高校开展思想政治教育的必然要求,也是抵御历史虚无主义的迫切需要。     

新时代十年伟大变革的深刻内涵和里程碑意义研究

党的二十大报告指出：“坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题”[1],这就为理解和把握新时代十年伟大变革发生的现实基础、取得的历史成就和产生的重大意义提供了重要视角和科学方法。从大历史观的高度来看,新时代十年取得的伟大变革是在应对外部风险挑战、解决经济社会发展和党内突出矛盾的时空背景下实现的。从唯物史观的基本原则入手,以16个方面的历史性成就系统展示了新时代十年伟大变革的全貌。从“五史”的视野出发,深刻领悟和牢牢把握新时代十年伟大变革的里程碑意义。这对于全党坚定历史自信,增强历史主动,汲取奋进力量具有十分重要的启示意义和实践价值。     

推进中国军官职业化的现实障碍及职业化进程展望

实施军官职业化要求具备的条件,包括适应职业化要求的军官人事管理制度、职业化的士官制度和文职制度,以及雄厚的财力基础。我国要真正实现军官职业化还有一个较长的过渡期。在推行军官职业化过程中,必须客观认识军官职业化作用,统筹兼顾,协调发展,避免改革走入误区。     

如何让学生写出真情作文

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动…     

论建立军队地区津贴的基本依据与原则

建立科学的军队地区津贴制度,对于鼓励、引导和稳定军人在特殊地区安心服役,促进驻特殊地区部队的全面建设具有重要作用。文章结合市场经济条件下军人物质待遇保障的实际,对建立军队地区津贴制度应把握的基本依据和应遵循的基本原则进行了探讨。     

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据--政治工作"法律战"浅析

为我军未来军事斗争提供可靠的法理依据,打赢高技术信息化战争的法律战,是当前一个十分突出和紧迫的问题,是为打赢未来高技术战争提供强大精神动力的重要组成部分,必须提到军队政治工作的议事日程上来.     

做好大学生干部培养使用工作

一、加强教育引导,锻造过硬思想作风。调查发现,很多大学生干部入伍一两年后才能适应工作。必须有针对性地搞好教育引导,尽可能地缩短他们的适应期。（一）理想与现实的反差会导致思想上的波动。大学生对部队环境条件相对艰苦、工作训练十分紧张、作风纪律要求严格、业余生活比较单调等实际普遍缺乏思想准备,在期望与现实出现差距的情况下,往往容易萌生＂打退堂鼓＂的想法。因此。     

抓好理想信念教育的具体落实

一、深入催生具体——抓好理想信念教育落实,就要让教育直面矛盾问题、真正走进官兵灵魂,解决好＂往哪深＂的问题。＂两个环境＂下,各种思潮相互激荡,既为开展理想信念教育提供了广阔舞台和诸多抓手,同时也带来了严峻挑战和现实矛盾,要趋利避害就必须在深入剖析和解决矛盾问题上多花气力。     

美陆军“数字化”到底能走多远？

美国“数字化”的梦想从未间断过。当前,美国陆军正着眼于“21世纪战场”的需要而组建数字化部队,有关其数字化部队最新动态的报道已经成为各国军界广泛关注的焦点,特别是美陆军拟于1996、1997、1999年分别建成一个完全数字化的旅、师、军的时间表,使人觉得似乎其正在一帆风顺地实现数字化的构想。其实不然,美国陆军在数字化方面虽做了积极的努力并取得了一定的进展,但其实现数字化的道路却并非坦途,仍面临着各种难以克服的现实问题和实际困难,并不可避免地影响其组建数字化部队时间表的实现。那么,美国鼓吹的“21世纪的战场”将是数字化战场的梦想到底有几成?其陆军“数字化”到底有多远?