基于增强现实的作战演示系统设计

基于增强现实技术对作战演示系统进行设计,充分发挥增强现实技术虚实结合、实时交互、三维注册的特点,使军事专家用熟悉的方式参与到作战实验和作战研讨中,实现与仿真分析系统的对接,为演示性实验打基础。     

当前征兵工作现实矛盾及对策研究

征兵工作是国防和军队建设的一项基础性工作,征兵任务是国务院、中央军委赋予各级人民政府和兵役机关的一项严肃政治任务。近些年来,随着经济社会转型发展和新军事变革持续推进,征兵工作所处的环境和面临的形势发生了深刻变化,一些突出问题和深层矛盾进～步凸显,给征兵工作带来了严峻挑战。必须认真分析形势,敢于直面矛盾,坚持解放思想,勇于破解难题,努力推动征兵工作在新形势下创新发展。     

“王川阳现象”引发滨城青年“强军梦”

今年4月始,军内多家媒体报道了大连籍"海归"硕士王川阳受"中国梦"感召,毅然投笔从戎回国参军的事迹,引起各界关注,更在滨城广大青年中间引发了强烈反响。沈阳军区政治部要求充分运用王川阳事迹深化主题教育。近日,大连市中山区人武部针对日趋严峻的"当兵冷、征兵难"的现实问题,紧紧抓住这一典型,借势而为,多措并举,广泛宣传王川阳献身军营成长成才的报国精神和先进事迹,唤起全区适龄青年将"个人梦"融入"中国梦",并为实     

穿越时空的正能量传递——《永恒的丰碑——雷锋日记和雷锋故事集》编创侧记

有一种精神,穿越历史云烟,历久弥新。有一种怀念,历经时代风雨,更臻醇厚。半个世纪以来,雷锋带来的暖流,汇成一条波澜壮阔的大河。半个世纪以来,学雷锋活动经久不衰,溶入社会生活的大潮。为贯彻中央推动学习雷锋活动常态化的部署要求,总政治部确定组织力量整理雷锋日记、创作雷锋故事。2012年6月下旬编创工作正式展开。2013年2月,《永恒的丰碑——雷锋日记和雷锋故事集》带着油墨芳香呈现在读者面前。     

美前沿基地加固策略难以遏制中国

在应对可信的精确打击威胁时,本方需要将提升加固能力、迅速组织隐蔽和跑道抢修、强化主动防御（如部署”爱国者”和“萨德”反导系统等）,以及远离威胁区域等有机结合起来。打击范围是关键,本方基地离敌方越近,敌方就越有可能使用更多的进攻火力,本方因而要采取更多的加固措施。在某些情况下,如果敌方实力足够强大,而本方基地又离敌方过近,本方即便对基地采取再多的加固措施也是徒劳。     

论新时代加强大学生英雄观教育的现实依据

英雄和英雄精神是一个民族在任何时期都不可或缺的宝贵财富,是一个国家兴旺发达的重要推动力量,但在过去相当长时间内有关英雄人物和英雄观的宣传教育却得不到重视,甚至出现大量攻击抹黑英雄的言论。但在党中央的坚强领导下,我国加强了对英雄人物的宣扬,初步遏止诋毁英雄的嚣张气焰,进一步加强英雄观教育已成为不可阻挡的历史潮流。对大学生教育而言,加强英雄观教育既是各高校开展思想政治教育的必然要求,也是抵御历史虚无主义的迫切需要。     

新时代十年伟大变革的深刻内涵和里程碑意义研究

党的二十大报告指出：“坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义,才能正确回答时代和实践提出的重大问题”[1],这就为理解和把握新时代十年伟大变革发生的现实基础、取得的历史成就和产生的重大意义提供了重要视角和科学方法。从大历史观的高度来看,新时代十年取得的伟大变革是在应对外部风险挑战、解决经济社会发展和党内突出矛盾的时空背景下实现的。从唯物史观的基本原则入手,以16个方面的历史性成就系统展示了新时代十年伟大变革的全貌。从“五史”的视野出发,深刻领悟和牢牢把握新时代十年伟大变革的里程碑意义。这对于全党坚定历史自信,增强历史主动,汲取奋进力量具有十分重要的启示意义和实践价值。     

推进中国军官职业化的现实障碍及职业化进程展望

实施军官职业化要求具备的条件,包括适应职业化要求的军官人事管理制度、职业化的士官制度和文职制度,以及雄厚的财力基础。我国要真正实现军官职业化还有一个较长的过渡期。在推行军官职业化过程中,必须客观认识军官职业化作用,统筹兼顾,协调发展,避免改革走入误区。     

如何让学生写出真情作文

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”怎样才能在作文教学中激发学生写作欲望写出真情作文呢?针对小学生的心理特点,联系作文教学的实践,笔者概括为以下几点:一、创设情境,展开想象伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力是无限的。”任何作品的创作都离不开想象,因此,教师必须精心创设情境,让学生展开想象的翅膀,产生写作的欲望。创设情境的方法很多,如富有童趣的语言,优美动听的音乐、活泼生动的表演以及各种有趣活动…