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121.
现在是时候接受中国某一单独机构的举动就是其官方政策体现这一事实了。中国内部并非像我们之前所认为的那样不统一:之前的错误认识是中国的危机管理机制是中国人民解放军负责制造危机,中国外交部则负责解决危机。与此同时,我们现在也应该认真倾听中国这一世界大国的一言一行,以及中国军方和民间机构以国家名义的所作所为。  相似文献   
122.
针对某型履带式装甲车换挡操纵费力、驾驶员劳动强度大等问题,分析了该型装甲车变速操纵装置的结构和原理,根据该型车辆的结构特点和换挡过程中对换挡机构的要求,设计了气动AMT操纵机构,给出了关键元件的确定原则。对该型装甲车进行了实车改装与试验,试验结果表明:该气动AMT操纵机构工作稳定可靠,能够快速实现平稳、准确换挡,满足了车辆自动变速系统的要求。  相似文献   
123.
任秋凌 《环球军事》2008,(24):39-39
作为世界超级大国的要害部门,美国国防部在许多方面都堪称“老大”:美国最大、历史最悠久的政府机构,占据着世界上面积最大的办公建筑一五角大楼。一般而言,美国国防部负责处理同国家安全和军务相关的事务,这也使其披上了一层神秘的色彩。以下5个事实恐怕是许多读者所不知道的。  相似文献   
124.
王军  朱竟成 《环球军事》2008,(24):58-59
这是一个令人难以置信的间谍故事。1974年,美国中央情报局招募了23名古巴人和1名住在哈瓦那的意大利商人为它工作。不料这些倒向美国人一边的古巴“大鱼”多数是古巴安全机构人员。直到13年后,中央情报局才知道它上了古巴反间谍机构的当。  相似文献   
125.
一是健全心理管理机构。未来信息化战争中的民众心理防护,必须有一个集中、稳定的领导层来统领全局,增强民众的凝聚力。这个领导机构要以普通民众为工作的中心,能够在紧张、激烈的战场局势下组织民众进行有序的疏散隐蔽、消除空袭后果等工作,并带领广大民众抵御敌人铺天盖地的心理攻势,努力做到战时民众各项行动有组织、有秩序和保持民众心理稳定。  相似文献   
126.
推进学生军训工作的四点建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
杨设平  张鹏飞 《国防》2003,(7):59-60
根据近年来学生军训的实践,我们认为,进一步推进学生军训工作,需注意以下几个方面。 一、弄清几个关系。通过10余年的实践,大多数人已形成共识:学生军训利国、利民、利军、利校、利人,前景广阔,大有作为。但是,少数人目前还存在着一些不同看法,制约了军训工作的发展。因此,必须弄清几个关系。 (一)学生军训与国防教育的关系。有人认为:高校可以开展国防教育,但不一定搞学生军训。我们认为,这  相似文献   
127.
128.
浅谈加强社区国防教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
王少亭 《国防》2003,(1):46-46
社区国防教育,是以社区为依托,以社区公民为主体,所进行的以国防知识为主要内容的教育活动。开展社区国防教育的好处,是参与人员广泛,教育途径多样,内容知识丰富,教育效果明显,可以起到强根固本,共同提高的作用。  相似文献   
129.
李然 《华北民兵》2003,(9):37-37
中共承德市委、承德市人民政府、承德军分区做出关于认真贯彻执行国防教育法,进一步加强全民国防教育的决定。  相似文献   
130.
刘岩  周昆松 《国防科技》2003,(11):25-29
后勤装备作为军事装备的重要组成部分,是构成后勤保障能力、保障军队建设和作战不可缺少的物质条件之一,同时也是衡量后勤现代化水平的重要标志。上世纪末以来,随着世界战略格局的变化和新军事革命的发展,各国军队纷纷调整自己的军事战略。坚持质量建军,走精兵之路。特别是以信息技术为主体的高新技术的发展,为各国军队的质量建设提供了前所未有的良机,促使外军利用高新技术研制新装备,改造现有装备以适应未来战场的需要。  相似文献   
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