一位军嫂和她的七个孩子

真心融化孤独,关爱改变人生。军嫂刘抗美与爱人尹士国以高尚的情操、父母的情怀,7年来,先后精心助养7名孤残儿童,让他们在刚刚起航的人生开端,一样拥有人世间最美好的情感——爱。刘抗美家住四楼,知道我们要来拜访,早早打开了房门,走到三楼半时,一个鸟鸣般好听的声音从门口传来:"阿姨好!阿姨好!"跨进房门,那只欢快的"小鸟"马上提来两双拖鞋,摆放在我们脚下。"小鸟"叫俊沐,今年4周岁,来自当地福利院,是刘抗美和尹士国夫妇助养的第7个孤残孩子。眼     

创新观念强武兴部

齐齐哈尔市铁峰区人武部牢固树立科学发展观,坚持用新的理论指导实践,新观念谋划发展,新标准衡量建设,提出了“建设一个好班子,带出一支好队伍,培养一个好作风,创造一个好环境,留下一个好家庭”的发展理念。连续2年被省军区评为先进团级党委,连续5年被省军区评为先进人武部,多次被沈阳军区评为征兵工作先进单位。     

和谐理念的渊源及其当代阐释

和谐理念源远流长。《周易》是中国和谐思维的源头;和谐理念具有深层的气论根源——气化谐和;儒家的"和而不同"理念影响深远。西方的和谐理念深受毕达哥拉斯、赫拉克利特及黑格尔的深远影响。和谐理念是一种认识论和方法论,其内涵随时代的发展而不断丰富和完善。     

创设教学情景 谋求学生发展

新一轮的课程改革涉及一系列新的教育、教学理念,其中以“学生的发展为本”的理念是最主要的。这就要求我们在教育、教学中要以学生为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。在教学中要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,教师做学生获得知识和能力的指示者、合作者、组织者、参与者、促进者和服务者。那么如何在化学教育中按照以学生发展为本理念进行教学,以及如何培养学生的创新精神和实践能力呢?一、创设好奇情景,激发创造欲望当今社会人类面临一系列全球性问题的挑战,为了使中华民族永远立于世界先进民族之林,时代强烈地呼唤着…     

关注学生生活 提高思想品德课教学的实效性

当前的初中思想品德课不论从授课内容、编排教材、教学方式、教学理念以及教学目标等方面都进行了全方位的改革,使教育教学更加适应社会的发展和学生成长的需要,更注重教育的针对性、实效性。本人通过儿年的教学实践,认为要提高思想品德课教学的实效性,实现情感、态度和价值观的二维教学目标,关注学生生活也是一个行之有效的方法。1.生活是教育的源头生活就是教育,就学生而言,只有与生活经验紧密相联的认识,才是充满活力的深刻的认识,就课程而言,理论联系实际是思想品德课的生命线,所以思想品德教学中,教师要善于把握教学内容为内核,敢于突…     

加快推动兵地文化交往交流交融

正随着人类交往的广度和深度不断拓展,文化交往交流交融的规模越来越大,速度越来越快,层次越来越深。这就要求兵团和地方高起点、高水平、高效益地加快推动文化交往交流交融,在新疆多元文化中传播中华文化、引领先进文化,形成以中华文化为主导的一体多元文化,促进新疆各族群众"四个认同",为维护新疆社会稳定和长治久安提供思想保障、舆论支持、精神动力和文化条件。一、推动兵地文化交往交流交融势在必行文化交往交流交融源于个人融入社     

新形势下推动空军军民融合深度发展的思考

正推动军民融合深度发展是党的十八届三中全会部署的深化国防和军队改革的三大任务之一。当前,空军已进入转型建设的关键期和深化改革的攻坚期,加快军民融合深度发展的形势更加紧迫。探索新的历史时期军民融合在空军现代化建设中的切入点与新模式,需要从部队建设发展和履行使命任务的实际出发,充分认识推动空军军民融合深度发展的重大意义,创新发展理念,大胆探索实践,推动空军军民融合发展向更高层次、更广领域、更深程度迈进,不断提升空军现代化建设水平。     

国防建设巡礼——甘肃省临夏回族自治州

正临夏回族自治州位于黄河上游、甘肃省中部西南面,是一个多民族、多宗教共存的地区。近年来,临夏军民秉承党管武装优良传统,紧跟经济社会发展和新军事变革步伐,贯彻军民融合发展理念,唱响强军战歌,共育鱼水深情。先后完成了退伍军人紧急征召演练、国防动员机制平战转换、民兵组织调整改革、国防动员体     

推进军民融合面临的问题与对策

治军管理在建设强大军队中具有基础地位和基石作用,作为各级管理者,必须积极适应形势发展,着眼夯实强军之基,从形势判断、思想理念、知识技能、工作作风等方面入手,全面加强管理素质培养,努力提高筹划、指导和落实管理工作能力,以过硬的本领持续推进部队管理科学发展。     

加强和改进部队理想信念教育

着眼实现强军目标要求,进一步加强和改进部队理想信念教育,需要更新教育理念,用全新视野和创新思维采筹划实施理想信念教育;遵循信念生成规律,在优化实施过程中增强教育针对性和实效性;拓宽教育渠道,把增强官兵信念自觉融入部队建设和军事斗争准备伟大实践。