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441.
442.
带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。  相似文献   
443.
美军以“信息作战理论”为基础,提出了“精确后勤”的思想,并在伊拉克战争的后勤保障实践中,依靠其系统的规范体系、信息化的指挥系统和精准的需求来贯彻这种思想。这是美军后勤保障理念的重大变革,我军后勤现代化建设也可从中得到一些启示。  相似文献   
444.
以人为本是科学发展观的本质与核心。学习贯彻科学发展观,必须全面准确地把握和坚持以人为本的建军治军理念,促进官兵全面发展,推动各项建设协调进步。  相似文献   
445.
栗后兵 《政工学刊》2007,(12):49-49
胡主席着眼新世纪新阶段军队建设战略全局和时代发展要求,鲜明地提出了安全发展的重要理念,为我们应对层出不穷的新情况新问题,促进部队建设又好又快的发展指明了方向。  相似文献   
446.
在实现建军一百年奋斗目标的历史关头,将依法治军从严治军落实到部队建设的各方面、各环节,必须立足基层部队实际,扎实搞好法治教育,树立官兵法治信仰,提高官兵法律意识,培养官兵法治思维,打牢官兵尊崇法治的思想根基。一、加强基层部队法治教育的重要意义开启新时代建设法治军队的新征程,一定要深刻认识和准确把握加强基层部队法治教育的重大意义,坚定不移贯彻落实依法治军从严治军方略,让法治精神、法治理念、法治思维深入人心,使全军官兵信仰法治、坚守法治。  相似文献   
447.
刘伟 《政工学刊》2023,(3):36-37
<正>加强基层建设是强军兴军的根基和力量所在。士兵是军队基层构成的主体力量,必须紧盯兵之初,把新兵培育抓出实效,确保基层部队兵员的高质量输送。基于兵员特点、教育训练、部队环境等实际,必须树立科学化、个性化、项目化的思维理念,进一步优化新兵培育模式,提升培育质量。一、紧盯兵员主体新特点,树立科学化思维调查显示,大专在读学历以上新兵占比超过80%并呈上升趋势,兵员整体年龄普遍提高,40%的新兵具备除学生以外的其他社会经历,思想也更显成熟,  相似文献   
448.
2022年3月,习主席在出席十三届全国人大五次会议解放军和武警部队代表团全体会议时指出,要贯彻依法治军战略,提高国防和军队建设法治化水平,为推进强军事业提供坚强法治保障。军队法治教育作为依法治军战略系统工程的一个基础环节,必须适应新形势新要求,更新完善教育理念,增强我军法治教育的科学性、系统性和实效性。一、当前军队基层法治教育存在的问题新时代赋予军队法治教育新的时代内涵。  相似文献   
449.
2020年12月,全军思想政治教育工作会议鲜明提出以实际成效检验学习教育成果,这是新时代思想政治教育守正创新的一个重大理念突破,特别是《以实际成效检验思想政治教育办法(试行)》的颁布施行,为各级检验思想政治教育成效指明了方向、立起了靶标。在实践中感到,教育检验只有坚定正确的政治方向、扭住部队中心工作、盯紧关键少数、把握教育全过程,才能真正做到基于实效、融入实践、聚焦实战。  相似文献   
450.
秦磊  王阳俊 《国防》2012,(4):20-21
加快转变动员能力生成模式.一是适应形势任务落实转变.当前,我国正处在向市场经济体制深度转型的历史时期,随着经济社会调整改革的深入进行,国防动员工作也在发生着深刻变化,客观上要求动员模式必须顺应形势适时转变:核心任务应从机械化条件下以保障陆军作战为主体的动员,转到信息化条件下以保障陆海空天电多维战场、诸军兵种联合作战的动员上来;结构布局应从重数量、重规模、铺摊子,转到科技主导质量取胜、精确动员上来;动员对象应从依托国有、集体所有制为主的行政单位(企业事业单位、乡村、街道),转到多种所有制的各个单元特别是新必行业和阶层上来;动员内容应从传统的五大领域(人民武装、国民经济、交通战备、人民防空、国防教育),拓展到远程战略投送、科技信息支援、高新武器装备维修、新型作战力量保障等新兴领域;调控手段应从依靠行政命令、强调履行国防义务,转到依法建设、依法动员上来,发挥利益驱动的杠杆作用,启发和激励全社会履行国防义务的自觉性和主动性.  相似文献   
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