试论毛泽东军事战略思维产生的科学基础

军事战略思维研究目前刚处于起步的阶段 ,加强毛泽东军事战略思维研究无疑是建立中国特色的军事战略思维科学理论体系的重要环节。本文从时代条件、毛泽东的丰富军事战略实践、马克思主义科学理论与中国革命实践的结合、中外传统战略文化的影响等方面 ,对毛泽东军事战略思维产生的科学基础进行了初步探讨。     

邓小平教育思想概论

邓小平在总结历史与现实经验教训的基础上 ,结合我国的国情 ,逐步形成了具有中国特色的社会主义教育理论体系。邓小平系统地阐述了社会主义教育的方针、原则、战略和地位 ,为改革教育体制、发展教育事业提供了理论基础和思想指导     

原因归结理论在思想政治工作中的作用

归因问题是心理学的一个重要研究课题 ,这一理论对于思想政治工作有着借鉴和指导作用 ,加强对这一理论的学习和研究 ,正确理解其深层次的内涵 ,并联系实际加以灵活运用 ,必将增强思想政治工作的效果     

浅析思想政治教育中的“虚假接受”现象

按照受体对教育灌输信息的认知认同和实践反映 ,可将接受划分为虚假接受和真正接受。在我军思想政治教育中 ,不同程度地存在着“虚假接受”现象 ,其原因 ,既有受教育者的因素 ,又有教育者方面的因素。避免虚假接受应把握以下几点 :切实加强教育者的素质 ;始终保持教育者的以身作则 ;高度重视官兵的主体性 ;充分利用官兵的能动性 ;努力营造良好的教育环境     

“入世”对部队思想政治建设带来的利弊影响及对策研究

入世对军队建设特别是思想政治建设的影响作为一个客观现实 ,已经初露端倪并将逐步广泛深入、具体地表现出来 ,各级必须加强前瞻性地而不是滞后地、具体地而不是空泛地研究 ,应积极主动地提出对策 ,进入工作决策和指导 ,在把握机遇中发展 ,在应对挑战中加强 ,不断推进部队思想政治建设     

论基础性研究在军队院校科研体系中的作用

论述了基础性研究在军队工程院校科研工作中的地位和作用 ,强调了进行这一工作的必要性和紧迫性 ,探讨了加强基础性研究的对策 .     

细说新军事革命的由来

为了把握新世纪国防科技发展趋势,应对新军事革命带来的机遇和挑战,从这一期起,我们将设立《新军事革命纵横谈》专栏,特邀军事科学院梁必骎、王保存、陈伯江等三名长期致力于新军事革命研究的专家,客座《战略论坛》,共同探讨新军事革命的发展沿革、内容特点及地位作用。 《新军事革命纵横谈》初步设想分为以下十三个专题,包括:一、细说新军事革命的由来;二、透视历史上发生的军事革命;三、新军事革命新在哪里;四、推动新军事革命发展的主要因素;五、新军事革命与武器装备发展;六、新军事革命与作战理论创新;七、新军事革命与战争形态变化;八、新军事革命与军队编制体制调整;九、新军事革命与数字化部队;十、新军事革命与新型军事人才;十一、新军事革命与军事改革;十二、世界主要国家新军事革命扫描;十三、展望新军事革命的未来。 开设这个专栏,目的是引发大家对新军事革命的关注和思考,加深对新军事革命的认识和理解,促进新军事革命研究向纵深发展。     

计算机“心脏加速器”——64位微处理器发展述评

微处理器经过近30年的发展,已从最初的4位微处理器发展到今天的64位微处理器,本文分析了当前几种主要的64位微处理器体系结构技术特征,论述了在当前64位微处理器中广泛采用的通用技术以及它们对未来微处理器发展的影响,在此基础上提出一些未来的研究方向。     

高学历指战员作战心理分析

影响一个人军事作战心理变化的心理要素主要有认识、情感、意志、个性倾向性(需要、动机、兴趣、信念、世界观)、个性心理特征(性格、能力、气质)五个方面。高学历指战员与低学历指战员在心理素质方面有诸多不同,而心理素质的差异对部队战斗力的生成、对高技术现代战争的胜负依然起着重要作用。对不同类型指战员的作战心理作一比较研究,以期找出其中的特点和规律,提高高学历指战员的整体素质乃至全军整体战斗力,已成为军事理论研究的重要课题。     

陆军的昨天、今天、明天

20世纪初,随着生产力的发展,特别是以内燃机为代表的工业革命的推动,人类社会逐步走进机械化时代,战争也迈开了机械化的步伐。机械化时代的“标志性”武器一一坦克诞生后的近一个世纪以来,作为作战主要力量的陆军由昨天的“爬行陆军”,发展为今天的“奔越陆军”。可以肯定地说,随着军事技术的不断发展,在不远的将来,如今奔越驰骋的陆军将成为跨越式的“飞行陆军”。