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103.
阎迎春 《兵团教育学院学报》2005,15(2):81-81
学生动机产生的关键是问题没有问题就难以诱发学生求知的欲望,没有欲望学生就不会积极主动地去思维,没有思维学生更不会去发现问题、分析问题和解决问题.因此教学中问题意识的形成和培养是关系到教学成败的决定因素. 相似文献
104.
经常性思想工作是一线带兵人无时不有、无处不在的永恒主题,其成效如何,直接关系到部队的情绪和斗志,关系到部队的安全稳定,关系到以军事训练为中心的各项任务的完成。要做好这项艰苦、复杂、长效的工作,必须有恒心、有耐心、有诚心、有爱心,研究特点,把握规律,由近及远,始终掌握工作主动权。结合工作实践,应注重做到“十经常”。1.科学理论经常学。透视官兵的现实思想问题,许多源于理论上的匮乏和观察认识问题的方法不对头。如果就事论事,难以从根本上解决。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策是… 相似文献
105.
官兵、兵兵关系是部队最基本也是最重要的关系。营造良好的官兵、兵兵关系,不仅是官兵自身健康成长的需要,也是维护党和军队形象、提高部队凝聚力和战斗力的需要。从当前部队官兵、兵兵关系的情况看,受市场经济条件下功利化、实用化、庸俗化等不良人际关系的影响,官兵、兵兵关系出现了一些“杂音”。如何消除这些“杂音”,与时俱进地搞好官兵、兵兵关系,确保部队的安全稳定?广泛开展尊干爱兵活动,努力构建适应时代发展要求的新型官兵、兵兵关系开展尊干爱兵活动,是我军密切官兵、兵兵关系,增进官兵、兵兵团结的政治优势。针对当前官兵、兵兵… 相似文献
106.
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108.
孙风军 《兵团教育学院学报》2006,16(6):40-42
数学研究的对象是现实世界的数量关系(数)和空间形式(形)。“数”和“形”常按照一定的条件相互转化。数形结合思想是数学的重要的思想方法之一,并蕴于数学基础知识和基本技能之中,在数学解题中应用十分广泛。其实质是将抽象的数学语言与直观图形结合起来,发挥“数”与“形”两种信息的转化及其优势互补与整合,使逻辑思维与形象思维完美统一起来。对于培养学生的创新意识和创造思维具有积极的促进作用。 相似文献
109.
胡主席强调:干部、骨干对战士要有深厚的感情,要文明带兵,开展尊干爱兵教育,形成良好的官兵关系。谈心活动是密切官兵关系,构建和谐环境,化解官兵矛盾,消除隔阂,融洽感情的重要载体。提高谈心质量,就要坚持“把心事说开、把道理讲深、把话谈透、把气理顺”,在坚持谈心经常化上下功夫,在改进谈心方式上用实招,在提高谈心质量上用真功,在构建和谐关系上见实效。一、善于把心事说开,促进谈心的经常化。谈心的基础在于官兵之间必须零距离,感情深厚,相互信任。实践告诉我们,当代战士大多性格耿直、通情达理,与干部谈心,最喜欢打开天窗说亮话,最反… 相似文献
110.
要解决好脱离群众问题,必须要解决好群众深恶痛绝的"四风"问题,解决好鱼水关系中的深层次问题,必须杜绝"水油"关系、"水火"关系查摆问题、开展批评环节是党的群众路线教育实践活动的关键环节。能否找准、找实产生"四风"的思想根源,是明确整改方向和制定有效措施的前提,也是对我党从团结的愿望出发,经过批评能否达到新的更高水平的一次考验。对领导干部来讲,这一过程则是"排毒"、"消炎"、"出汗"、"治病"的过程。以什么样的心态投身教育实践活动,决定了活动的成效。 相似文献