排序方式: 共有209条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
习近平总书记高度重视思想政治理论课,始终强调要开好思想政治理论课,大力推进思想政治理论课的创新发展。《中国近现代史纲要》作为思想政治理论课的重要组成部分,具有极其重要的意义。对分课堂作为一种新型教学模式,将其应用于《中国近现代史纲要》课程,有利于促进《纲要》课程教学改革,有益于提高专任教师教学能力,有助于提升大学生的学习效果。促进对分课堂教学模式应用于《中国近现代史纲要》课程,要明确课程教学预期目标,加大对分课堂支持力度,提升专任教师教学能力。 相似文献
142.
于湘珍 《武警工程学院学报》2011,(3):88-89
为了适应新形势的挑战,培养高素质的人才,高校的教学与管理必须进行改革。只有严格规范课堂管理,才能保证课堂教学质量,提高教学效率;教员要树立良好的师德师风,强化敬业精神,不断更新教学内容;学校要加强教学质量的监督控制,健全竞争激励机制。 相似文献
143.
144.
145.
刘长龙 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(3):74-77
深入分析大学课堂失语现状、危害、原因,提出应通过教师考核机制改革,多学科教育并重,强化素质教育,激发大学生信任心与爱国情等途径,解决学生课堂失语现象,培树学生的创造欲望、创造性独立人格、创造性思维和创新实践能力。 相似文献
146.
四川省开江县人武部为丰富正在进行的"强军梦、官兵的梦"教育内容,除按《纲要》要求抓好单位正规化外,还带领大家走出军营,迈向社会大课堂,组织人武部全体干部、职工参观新农村建设、现代农业生产示范基地、油橄榄和银杏经济园区,听取县规划委员会介绍开江未来十年发展规划愿景,促进了干 相似文献
147.
肖戈 《武警工程学院学报》1996,(1)
本文论述了高校文科课堂教学改革的现状及必要性;提出了搞好改革的前提和基础是转变教学思想;阐述了高校进行课堂教学改革的有利因素,并提出了教改的新思路. 相似文献
148.
张建祥 《装甲兵工程学院学报》2000,14(4):25-29
从课堂提问、倾听和观察3个方面论述了收集课堂气氛反馈信息的艺术.在提问艺术中,从提问的目的性、科学性、趣味性、启发性、灵活性、鼓励性、关键性、针对性等方面进行了论述.在通过听觉收集课堂气氛反馈信息的艺术中,从课堂的"肃静"、"骚动"、以及学生的"私语"、"应答"4个方面进行了辩证分析与论述.在课堂观察艺术中,从学生的眼神和课堂中的举止行为2方面进行了分析论述. 相似文献
149.
吕平瑞 《兵团教育学院学报》2004,14(4):79-80
学校的教学活动90%以上在课堂.可以说,课堂教学活动是学校教育、教学的主要形式.学生在校的全部时间,绝大部分是在课堂上接受各学科教师的教育和指导.据研究资料表明,根据国家制定的教育计划,小学生六年中上课时间占学生在校活动总时间的87%以上.这说明学校的教育任务主要是通过课堂教学来完成的.现如今,素质教育的东风吹遍祖国大江南北,而真正实现这场变革的主渠道就在课堂教学. 相似文献
150.