从气美论看文艺作品——气：文艺作品的生命力

作为作品艺术生命之所在的文艺作品之气,是主体涵茹自然宇宙和社会人生之气而在作品中的毕现,体现了文艺主体的生命力和创造力。气,贯穿在文艺作品内容和形式的各部分中,使内容和形式有机地统一,成为一个活的生命有机体,并体现为这一有机体的盎然的生命力。     

“问题情境”与探究意识的培养

爱因斯坦说:“找出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数字上和实验上的技能而己,而提出新问题,从新的可能性、新的角度去看待旧的问题,却需要创造性的想象力.“问题是探究之本,思维之源.教学实践表明:问题情境是学生发现问题、提出问题的良好的“土壤“,它可以唤起学生的热情和思维活动的积极性,诱发学生的探究动机,引发学生的探究意识和创新意识,促进学生的创造活动,让物理课堂充满生命的活力.……     

物理新课改中探究性教学的困惑

探究性教学就是让学生从问题或任务出发,通过形式多样的探究活动,以获得知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的的学习方式.由于传统教学思想在教师的头脑里根深蒂固,并且教师和学生的评价方式没有质的改变,那么我们在进行探究性教学过程必定会碰到一些问题或困难.以下是我的一些困惑和想法.……     

为了一位脑瘤患儿的生命

爸。我不要做手术 20014年9月25日,农三师四十三团八连职工赵福喜正在读小学四年级的儿子赵瑞走在回家的路上,突然间感觉视线模糊,看到的东西全变成了重影。     

年轻海军大臣的决断

1916年5月31日16点40分左右,英国战列巡洋舰队司令官贝蒂中将在接到其前锋、第二轻巡洋舰分队司令官古迪纳夫准将发出的紧急报告后,从"雄狮"号的舰桥上望见天际线上密密麻麻的德舰桅杆——整整22艘战列舰、6艘巡洋舰和31艘驱逐舰——皇家海军第一次如此完整地打量自己的对手。虽说诱出德国公海舰队予以歼灭乃是英国海军梦寐以求的愿望,但身处这般局面之中,即使是遇敌必战的贝蒂将军能够做的也只有全速向北退却。     

英雄阳鹏:共产党人的担当

阳鹏的名字,正由万里海疆、三湘大地向全国传颂。在人民军队的英雄谱里,有硝烟中走出的狼牙山五壮士、董存瑞、黄继光,有从旧社会跨进新社会的雷锋、安业民,还有切身体验了改革开放前前后后的方永刚。今天的阳鹏,则是沐浴着改革开放的春风,在党的创新理论哺育下成长起来的80后中的英雄。不同的年代和年华,却有着一样的秉性——为着人民的利益不惜牺牲一切!     

如何培育官兵的集体荣誉感

崇尚荣誉是当代革命军人核心价值观的重要内容之一,培养集体荣誉感是引导官兵崇尚荣誉、自觉践行当代革命军人核心价值观的重要环节。我军官兵集体荣誉感的培育积累了丰富的实践经验,但对于官兵集体荣誉感的生成规律研究不够、认识不深。探讨集体荣誉感生成机理,有助于我们在为官兵创设集体荣誉情绪体验的基础上,及时     

人要有股闯劲

"心有多宽,舞台就有多大",世上没有天生的强者,也没有永远的懦夫。名人也好,常人也罢,每一次成功的背后,都有过思想上的彷徨挣扎,都有着对未知的重重顾虑。之所以能够成功,在于勇于挑战自     

十年,我们品味幸福

主持人语:哲人说:"足迹只是过去。"智者说:"足迹是生活的一段体验。"艺术家则说:"足迹,是历史画框中被浓缩的点点。"10年来,兵团260万干部职工留下的足迹既是过去,也是一段生活体验,更是历史画框中浓缩的点点。10年来,兵团人的子女接受良好教育,享受一系列教育改革政策;10年来,他     

生命大速递

北京时间2012年9月7日11时19分,云南省昭通市彝良县、贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县交界处发生5.7级地震,人民生命财产遭受巨大损失。云南武警总队官兵在震后第一时间驰援灾区抢险救灾。我们在此刊发的一组图片,仅仅是抗震前线画面中的几个瞬间,在此我们向所有奋战在抗震一线的官兵致敬!