军地合力推进人防事业再创辉煌

近年来,四川省绵阳市坚持以新时期军事斗争人防准备为牵引,深入贯彻主题主线战略思想,军政合力共同推进人防事业创新发展,实现了人防建设、经济发展和民生改善的互利共赢,为推动"两化"互动、建设绵阳"西部经济文化生态强市"作出了积极贡献。     

打造支柱产业 率先实现小康

2010年,是全面完成“十一五”规划目标任务的攻坚之年。面对新形势、新任务、新机遇,农八师、石河子市党委坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的十七届四中全会精神,认真落实兵团党委六届三次全委（扩大）会议精神,以经济结构战略性大调整、发展方式战略性大转变为主线,推进师、市经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设再上新台阶。     

兵团城镇化的路径选择

兵团与全国一样,要以城镇化为路径最终实现现代化。本期"新闻会客厅"特邀兵团党委党校副教授白燕,与大家一起探讨具有兵团特色的城镇化道路白燕简介经济学硕士,副教授,兵团党委党校经管教研部副主任。主要从事区域经济、城镇化、生态经济的教学与研究工作。在省部级期刊上发表论文数十篇,主持国家课题1项、省部级课题3项,获省部级奖3项。城镇功能的特殊性《当代兵团》:兵团城镇化承担着维护新疆稳定与促进经济社会全面发展的双重职能。其中,维稳戍边的政治功能、体制功能是兵团城镇化区别于其他省份、地区的特殊功能。具体表现在哪些方面?白燕:兵团的组建、恢复与加强都是     

马克思主义与道家生态思想的内在契合

道家哲学是中华优秀传统的重要构成部分,其具有丰富的内涵,蕴含着深刻的生态智慧,为马克思生态文明思想的发展提供了新的活力。马克思生态文明思想与道家传统生态思想相结合能够各取所长,为如今的全球性生态危机提供解决方案,为生态治理体系的建立提供理论指导,对新时代我国生态文明建设具有重大的理论意义和指导意义。     

治沙——鄂托克旗打响造林“大会战”

4月10日,内蒙古鄂托克旗人武部组织民兵120余人在苏米图苏木察汗敖包荒漠"万亩林"生态基地,进行植树造林"大会战"。植树造林现场,彩旗招展,人声鼎沸。120余名人武部官兵、民兵身着迷彩作训服,人人精神振奋,个个汗流浃背,两人一组,五人一队,在沙丘问时而扛苗挖坑,时而种树浇水,整个场面紧张有序,苦中作乐,热闹非凡。鄂托克旗人武部将在"万亩林"生态基地进行为期半个月的植树造林"大会战",投入资金15万元,完成植树造林面积1000余亩,种植旱柳2000     

“生态”班子带出“金牌”大户——天津市东丽区人武部党委以过硬作风加强部队建设纪实

群雁高飞头雁领,百舸争流气象新。几年来,天津市东丽区人武部以过硬的作风抓班子、带队伍,部队上下人心思进,凯歌频奏,先后多次被上级表彰为先进党委、先进人武部、军事训练先进单位、政治工作先进单位等,成为天津警备区名副其实的"金牌"大户。面对来之不易的成绩,干部和职工们     

新型团场的基石——创建文明生态小康连队夯实屯垦戍边新型团场基础

“十一”前夕,兵团创建文明生态小康连队工作会议在天池脚下一个被誉为“新疆第一别墅村”的兵团基层连队召开。这样高规格的会议在一个连队召开。在兵团还是第一次。 这个独特的连队归属二二二团。正式的名称是水管连。另一个富有诗意的名称是“冰湖花园小区”。与会代表在这里感受到视觉上的强烈冲击。这个连队与几乎模式化的兵团营房式连队截然不同。从某种意义上说。它就是兵团文明生态小康连队的缩影。[编者按]     

从生态式教育的角度读《窗边的小豆豆》

生态式教育是一种整体性、融合性、开放性的教育,关注教育目标的整合性,教育活动的综合性,教育评价的开放性和师生关系的平等性。《窗边的小豆豆》一书是曾任联合国儿童基金会亲善大使的黑柳彻子的一部自传体小说,主要叙述了巴学园中小林宗作校长的教育活动。这本书中充分展示了生态式教育的基本内涵,体现了＂对话＂这一生态式教育的核心理念,塑造了一个成功的学校模式和教育家的形象。     

新时代师德发展的困境——基于社会学视角的分析

我国对教师的要求是"德才兼备",新时代受到社会各因素影响,教师师德发展出现了困境。基于社会学视角分析,首先,社会分层模式中教师较低的社会地位阻碍其自觉的提高与发展;其次,消费型社会导致的异化师生关系引来职业隐形倦怠和人才断流,从不同维度限制了教师师德的培育。教育主管部门应改变现行评价模式,以行政力量改善职场生态,使教师有精力律己修身;优化晋升途径,纳入师德等职业性导向。通过提升教师地位,提高行业门槛、督促群体自律,解决新时代师德发展的困境。     

新闻集锦

简阳市人武部学深悟透十七大精神四川简阳市人武部党委着力解决官兵、职工中存在的对十七大精神学不深、悟不透的问题,从抓要点、抓重点、抓热点入手,先后梳理出鲜明的中国特色、两个人人享有、建设生态文明、实现富国和强军的统一、文化软实力、和平协议等40多个新提法和关键阋.逐个进行详细解读。他们围绕基