抵制社会“潜规则”要打好主动仗

潜规则破坏社会秩序,败坏社会风气,好比暗流涌动的污染源,如不加以防范和阻断,就会污染部队风气。各级应积极应对,切实把抵制社会＂潜规则＂作为部队风气建设的重要内容,主动出击打好＂四战＂。     

依法服役是义务，逃离部队不可为——从一起军人逃离部队案谈起

陈某,2002年大学毕业后入伍到某集团军防空旅驾驶排任排长。到部队后,陈认为部队生活与自己想象中的差距太大,工作太平凡,无法成就大事业,多次要求退出现役,经组织教育仍不能调整认识。2003年11月,陈第一次私自离队,时间7天,被旅记过处分一次;2004年4月,陈再次私自离队,时间长达103天,在集团军及驻地造成了十分恶劣的影响。     

机关干部要树立良好风气和形象

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出,要深入开展讲党性、重品行、作表率活动,使广大党员永葆蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。机关干部如何把这一要求落到实处,树立良好的风气和形象,应重点从以下四个方面下功夫。     

以清风正气保证士官选取质量

士官选取历来是广大官兵关注的热点和焦点,也是一个单位风气的“风向标”。士官选取中的风气如何,直接影响到深化士官制度改革的成败,影响到单位人才队伍建设乃至全面建设的成效。     

履行社会责任 奉献一片爱心705所向玉树地震灾区、西南旱灾地区捐款45万元

今年以来,我国一些省区特别是西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,给当地群众生产生活带来了严重影响;2010年4月14日青海省玉树县又发生了7．1级地震,给当地人民生命财产造成了巨大损失。705所紧急动员广大党员、干部和职工开展赈灾募捐活动,积极向灾区送温暖、献爱心,全所共捐款457821．6元。     

浅析政治课教学中的情境设置

政治教材是对学生进行三观教育的重要蓝本,因而在政治课教学过程中,必然包含人际互动情境或社会生活情境的道德施教。将这种施教转化为润物无声的情境设置,将在传授道德价值规范,特别是在培养学生的道德敏感性,促进学生的道德判断力的发展上,可以起比文字材料更好的教育效果。下面,笔者将情景设置常用的几种方式浅析如下：     

生活眼

图片报道五虎老将告别蓝天日前,济空某飞行学院某团为5名停飞老教员举行停飞仪式。这5名飞行老教员从事飞行教学工作都在30年以上,最长的飞行35年,最短的也有31年,均为特级飞行员。告别蓝天仪式结束后,5名飞行老教员相约来到机场,与自己心爱的伙伴战鹰作最后的告别。在几十年的飞     

活出尊严来

温家宝总理在政府工作报告中指出：＂我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。＂这个发人深省的＂尊严论＂,不仅引起两会代表委员的热议,也成为政府工作报告的一个亮点。     

军人不应该走开

节能减排、倡导“低碳生活”,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是推进经济结构调整、转变增长方式的必由之路。作为军人,更要积极响应党和国家的号召,积极投入到节能减排、“低碳生活”中。而且倡导节能减排、“低碳生活”有利于节约军费,把军费花在提高部队建设水平、改善官兵生活上。节能减排、“低碳生活”在军队生活中,     

解读90后:独立体·复杂体·矛盾体

他们的成长过程与我国改革开放社会高速发展相统一,国家的开放和发展又增强了他们的自信,也因此他们是非比寻常的独立体。然而,日益开放而多元的社会又使他们成为一个复杂体,乃至矛盾体。关键词之一:独立体渴望独立父母的过度关注可能导致孩子自由空间被压缩,所以他们从小就渴望独立,渴望自己安排自己的生活,做自己喜欢做的事情。然而初到军营,他们中的大部分人会感觉自