阑尾有用

过去人们认为阑尾是人类进化过程中留下的没有生理作用的肠子，所以一发炎就做手术切除。但最近美国生理学家劳伦·马丁通过研究指出，阑尾在胎儿和青少年时期有重要的作用。     

国军标《引信安全性设计准则》主要内容变化说明

GJB 373A—97《引信安全性设计准则》(简称新标准)是等效采用 MIL—STD—1316D,并结合我国国情制定的。与GJB373—87(简称旧标准)相比,该标准对引信在勤务处理、出炮口前、到达安全距离内的安全系统失效率以及解除保险等方面提出了定量要求;对电子安全系统及直列式爆炸序列引信以及引信中应用计算机系统及软件、电磁环境、安全距离以外的安全性与质量控制、检验和维护设计等提出了要求。     

人车目标的自动识别

对单人、人群、机动车三类目标的特征进行了分析,找出了它们之间的不同之处,提出了对这三类目标进行分类识别的方法,并经现场检验,证明这种方法是有效的。     

演习中官兵心理变化的特点及对策

一、演习准备阶段基层官兵的心理变化特点。在演习准备阶段,基层官兵主要有四种心理表现得较为明显。①渴望和猎奇心理。一些没有参加过演习的官兵,他们想亲自体验一下实装实弹的战场氛围,或是借演习换换环境,开开眼界。②担忧心理。有些任职时间短或者没有参加过演习的干部,由     

运用建构主义理论构建历史教学模式

一、建构主义教学的理论基础 瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.     

对思想政治教育与时俱进的几点思考

“三个代表”重要思想的精髓是与时俱进,时代的发展变化是与时俱进的依据和前提。构成一个时代的内涵不仅是科学技术的发展和由此而出现的生产力和生产方式的变革,更重要的是人。只有人的变化、人的观念和思想的进步才是构成一个时代的本质内涵。一切工作的与时俱进,都应该着眼于人,着眼于人的思想、意识和观念的发展变化,越是作用于人的工作就越是要求做到与时俱进。思想政治教育是直接做人的工作,与时俱进就更为紧要和迫切。     

努力提升平时征兵准备工作质量

平时征兵准备,是兵员征集工作的基础环节,是提高兵员质量的第一道关口.新形势下做好征兵准备工作,必须准确把握社会舆论走向、预征对象特点、管理教育要点,着力解决以下几个问题. 一、积极营造征兵氛围,解决宣传"不着力"的问题 随着市场经济的不断发展,人们思维方式、价值取向和就业观念发生了较大变化,适龄青年更关心自身利益得失,追求"实惠"意识增强.     

做好民兵参与反恐维稳斗争保障准备

恐怖活动是当今世界安全面临的重大威胁,也是我国安全面临的重大威胁,近年来曾多次发生恐怖分子破坏我国地区安全稳定和危害人民群众生命财产安全的恶性事件。随着国家安全形势的发展变化和我军职能任务的拓展,参与反恐维稳斗争是民兵肩负的重大而长期的任务,必须做好充分准备。要加强政治工作保障准备,特别是要针对反恐维稳斗争面临生命危险与被拉拢渗透等实际情况,深入开展当代革命军人核心价值观教育,牺牲奉献教育和战斗精神教育,坚定理念信念,强化军     

民兵工作应突出抓好编组落实与平时使用

组织建设是民兵工作三落实之首要,平时使用是加强民兵能力素质建设的有效途径。编组落实抓好了,以战斗力为核心的全面建设和履行"急时应急、战时应战、平时服务"的职能就有了良好的基础。平时使用抓好了,民兵组织就能得到巩固,民兵工作就会充满生机与活力。因此,新形势下民兵工作要突出抓好编组落实与平时使用。一方面,要积极适应信息化局部战争的新需求、经济社会环境的新变化和国家干部人事制度改革的新举措,本着有利于提高整体素质、有利于快速动     

加强和改进思想工作的对策

把握重点,增强经常性思想工作的针对性。一是将关注的焦点聚集在重点人和事上。可以通过查阅档案、个别谈心、平时观察、思想汇报、家长通信、支部分析、外围了解等,了解掌握官兵思想变化的特点和规律。对于个别人,要秉持多表扬、少批评,多谈心、少粗暴,多信任、少猜疑的方式方法去引导帮助。对官兵普遍关注的事情,特别是入党、