大中专毕业生应逐步成为主要征集对象

多年来,征兵工作一直是把初、高中毕业生作为主要征集对象,随着形势的发展,这种兵员结构已经不适应部队现代化建设的需要,把大中专毕业生作为主要征集对象,是征兵工作发展的必然趋势。     

基于年龄更换策略的威布尔分布备件需求计算方法

备件需求量预测在装备保障工作中发挥着重要作用。预防性维修可以消除装备潜在的故障或避免装备发生故障后所导致的严重后果,从而使装备始终处于期望状态。预防性维修策略下备件需求量建模能够以可预见的可靠性数据为基础进行,其关键问题是最佳更换间隔时间的确定。针对威布尔分布装备备件,采用年龄更换策略,确定最佳更换间隔时间,并在此基础上导出威布尔型备件需求计算模型,为备件需求量的预测提供了一种简单有效的方法。     

重视加强对“老化”干部的教育管理

随着军队改革的不断深入,高素质的年轻干部越来越成为各级领导关注的热点,而“老化”干部则由于年龄偏大,素质偏低等一些客观原因,容易被领导忽视,从而产生一些消极抵触情绪,对部队全面建设造成不利影响。(一)不思进取。部分“老化”干部认为自己年龄大是致命伤,已无法适应形势发展要求,属于淘汰品,感到本职工作干与不干、干好干坏一个样,反正前途无望,从而丧失工作的积极性、主动性。(二)行为偏激。部分“老化”干部对现状心怀不满,对领导提无理要求,闹转业、要交流、思提拔,等等。领导稍不能满足,便在工作中闹情绪、使性子。(三)心态失衡…     

培养基层官兵健康情绪

健康情绪是指基层官兵在各种环境中能保持一种适度的正常情绪反应。健康情绪有利于促进基层官兵身体生理机能协调 ,有利于基层官兵工作的顺利进行和学习目标的实现。基层官兵的健康情绪是由心理健康、动机端正、品德高尚、认知正确四大要素构成。在基层官兵健康情绪的形成过程中 ,四大要素相互联系、共同作用、缺一不可。基层官兵健康情绪培养 ,除了引导官兵树立正确的世界观、人生观、价值观外 ,还要抓好以下几个方面的工作。第一 ,培养良好的性格品质。性格品质是官兵心理品质的核心。恩格斯说过 ,人物的性格不仅表现在他做什么 ,而且表现…     

新疆赛里木湖高体雅罗鱼生物学研究

对新疆赛里木湖高体雅罗鱼年龄、生长、繁殖等生物学特性进行了研究,通过研究,为进一步开发和利用高体雅罗鱼提供了理论依据。     

从“一锅煮”到“三分法”

这是20世纪70年代末部队政治教育的一个镜头：偌大的一个礼堂里,坐满了手拿笔记本的官兵,担任授课的是团副政委。“同志们,今天我们全团集体上大课,我授课的题目是：计划生育是我们的基本国策。”副政委的开场白尚未说完,只见整个礼堂出现了3种奇特的情形：一种是没结过婚的,齐刷刷地低下头,满脸通红;一种是结过婚的,摇着头陆续离开了课堂;一种是授课人,结结巴巴,很难对一些生理问题描述清楚。我是在第一种情形的人中,也是我下老连队不久所上的第一次大课。我手里拿着笔,低头面对笔记本,脑子哄哄的,一个字也记不下去。“都快80年代了,怎么还吃这样的‘大锅饭’呀!”这是我对部队政治教育留下的第一印象。     

政工干部亟需加强军事人口学知识的学习

随着我国人口与计划生育政策二十多年的实施、社会主义市场经济体制改革的深入以及我军兵役制度、转业安置制度等编制体制改革力度的加大,我军军事人口的年龄、结构、迁移及家庭婚恋关系等都发生了重大变化,已经成为深刻影响我军军情、兵情的重要因素.因此,尽快强化政工干部的军事人口素养,提高认识"兵情"的能力,既是当前搞好军队思想政治工作的题中应有之义,也是迫切需要认真对待解决的一个现实问题.     

阑尾有用

过去人们认为阑尾是人类进化过程中留下的没有生理作用的肠子，所以一发炎就做手术切除。但最近美国生理学家劳伦·马丁通过研究指出，阑尾在胎儿和青少年时期有重要的作用。     

克服性格缺陷选准运动项目

据日本一所研究机构公布的资料,通过以下6个方面的综合评定可以测验体力年龄。     

大学生社交焦虑状态的干预

目的 探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法.方法 使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对负性信息的注意回避,从而降低其焦虑水平,干预4次,每次间隔一周,在一个月内完成,干预结束后再次使用Liebowitz社交焦虑量表(LSAS)中文版评估干预效果,每次干预时测肌电、心率、皮电、皮温,以观察其生理指标的变化.结果 ①干预一个月后的LSAS量表得分下降,但未达到统计学差异(t=0.46,P＞0.05);②皮温,心率:干预前后个体皮温、心率值具有显著性差异(各t值均小于1,P＜0.05);③皮电,肌电值:干预前后个体皮电,肌电值无显著性差异(各t值均小于1,P＞0.05).结论 减少社交焦虑个体对负性情绪面孔的注意回避,可有助于缓解个体的焦虑水平.