化学教学中学生能力的培养

学生思维能力的培养是指在化学教学中发展学生用辨证的观点和逻辑方法对自然现象、实验现象和教材知识进行分析、综合比较、抽象、概括做出合理的判断和正确推理能力.思维能力是智力的核心成分,创新能力是智力的高度发展.培养创新能力的核心和关键是发展学生的创新思维,使学生的思维开阔,不拘于传统观念和自己知识局限,能迅速把握事物之间的内在联系,富于想象,兴趣广泛,能把探索的目光投向未来,全面掌握知识.使所学知识早日为社会服务产生效应.     

关于语文课改的思考

九年义务教育在<语文课程标准>明确提出:"学生是学习和发展的主体","学生是语文学习的主人".因此,新课程改革环境下的语文教学必须以学生为主,在师生关系上要以学生为主体.     

爷爷的故事

连续几期开设的“纪念抗日战争胜利60周年”专栏,受到了大家的欢迎和关注,不断有读者为本栏目踊跃投稿。本期我们从来稿中挑选出《爷爷的故事》和《南理工有个“李向阳”》两篇文章刊发,为大家讲述这些就在我们身边的,曾经在抗日一线英勇杀敌,而后投身到祖国国防科技工业战线继续为国效力、默默奉献的老英雄们的故事。他们固然没有那些著名抗日将领名声显赫,但是读了他们的故事,一样会令我们钦佩,令我们敬仰,更令我们感到亲切。正是因为有千千万万个这样的英雄,我们的战斗才取得了一个又一个胜利,我们的事业才能够不断发展壮大!     

基层

甘肃银光集团消防安全大堤发挥作用,西航集团公司实行干部职务任期制,全国数控第一“兵”受到央视关注,长江化工厂经济效益创历史新高,江滨公司强化质量管理结硕果。     

有效监督是执政能力建设的重要保证

加强党的执政能力建设,不能离开有效的监督。党中央《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出：“加强对权力运行的制约和监督,保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。”我们只有按照《决定》的要求,提高认识,增强自觉,从各方面完善监督的法规,落实监督的措施,才能切实提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变和抵御风险的能力,从而不断巩固党的执政地位,保证我们党永远立于不败之地。     

懂武·爱武·兴武

在江苏省溧水县,提起县委书记、人武部党委第一书记杨海宁,许多人对他热心武装工作的先进事迹称赞不已。杨海宁深谙“武备不修盛世衰”的道理,并经常提醒人们：“要爱武兴武,首先必须懂武。”在杨书记办公桌的一角,始终摆放着《国防》、《中国民兵》等军事刊物;人武部的干部职工也经常见到他在武委会办公室现场办公的忙碌身影。     

从《孙子兵法》管理思想看密切官兵关系的重要性

《孙子兵法》作为兵学圣典,对当前部队的日常管理具有重要的指导作用。从《孙子兵法》对自古以来官兵紧张关系的具体描述,剖析当前官兵关系紧张的成因,探讨科学解决官兵紧张关系的方法。     

地空导弹兵混编群作战仿真研究

应用离散事件动态系统仿真的基本理论,建立了地空导弹兵混编群作战过程仿真模型,并用Arena仿真平台实现了仿真。通过仿真实例,分析了不同空袭目标流密度和空袭目标采取低空突防时对目标突防概率的影响。仿真结果表明,在该实例中,增大空袭目标流密度对目标突防概率没有显著的影响,而采取低空突防对目标突防概率影响显著。最后,对仿真结果进行了分析,证明了仿真模型的有效性。     

独艇走大洋

潜艇兵的战斗生活到底啥模样？最近．记者跟随独立执行巡航任务的某潜艇遨游深海大洋,亲身体验那惊心动魄．又温馨浪漫的一幕幕。     

追寻潜艇兵闻强的水下一日

有人说潜艇兵的水下生活是浪漫的,有人说潜艇兵的水下生活是艰辛的;也有人说潜艇兵的水下生活充满着挑战……虽然,记者已经习惯了一次又一次的出海,但这一次却不同,因为记者是第一次随某新型潜艇到大洋深处去巡航,下到潜艇舱室,艇领导为记者安排了一个12人住的小房间,