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今年3月1日,八一电影制片厂摄制的《惊涛骇浪》在北京、上海、重庆等十余个大城市首轮放映以来,在社会各界引起了强烈反响。“五一”节期间,这部由江泽民同志题写片名,国家广播电视总局、文化部、教育部、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央等六个部门联合下发通知要求组织收看的现代军事题材影片,又在中央电视台电影频道连续三次播出,有力地配合了全国正在开展的抗击“非典”的斗争。这部反映以江泽民同志为核心的党中央领导全国军民战胜’98特大洪水的《惊涛骇浪》,能在短时间内赢得广大观众的喜爱,产生良好的社会效益和深远的教育意… 相似文献
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《致我们终将逝去的青春》是赵薇首次执导的片子,上映以来,票房已超过6亿。该片改编自同名畅销小说,小说的销量已超百万册,是最值得期待的搬上大银幕的小说。电影延续了小说中"暖伤青春"和小清新的风格,也让青春的话题再次唤起人们心中的记忆。《致青春》和《那些年》似乎有些相似,都把校园时期的爱情无限放大。对于同一年代的我们来说,《致青春》让我们重走了回青春路。 相似文献
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微电影以花费少、耗时短、主题鲜明、贴近生活为主要特征,迅速成为大众传播的一个主要方式。如果把基层官兵的感人故事拍摄记录下来,制成微电影,在一定范围内宣传,有利于思想教育质量的提高。一、微电影创作对基层思想教育的意义 相似文献
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提起电影《地雷战》,我国四十岁以上的人几乎人人皆知。当年电影少,老三战——《地道战》、《地雷战》、《南征北战》翻过来翻过去的放,电影的台词,群众都背熟了。 相似文献
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崔军 《兵团教育学院学报》2010,20(3):64-69
利用电影来辅助高等教育教学有助于提高课堂教学效率。电影作为教学辅助手段的优势表现在运动性、情节性、表演性、愉悦性等四个方面,劣势表现在完整性、刺激性、时空转换性、强烈的诱导性、意识形态性以及狭隘性等六个方面。认清电影教学手段的利弊要求高校教师做到严格控制电影放映的数量,将故事片、纪录片、电视节目、图片等视像资料结合起来,使电影艺术真正融合进高等教育教学过程中,成为其中一个协调的组成部分。 相似文献
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美国科幻影片《超级战舰》(《BattleShip》,直译就是"战列舰")于4月18日登陆中国。这部由美国环球影片公司与美国孩之宝公司联手打造的商业大片取材于一项同名海战游戏。不过,《超级战舰》与这款同名游戏在剧情上并无多少相似之处,唯一的共同点大概就是导演/游戏团队都对战列舰有着狂热的崇拜情绪,而这正是笔者耗费一个晚上去电影院观看它的原因。 相似文献
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2010年岁末,一部怪异的中国电影横空出世。挟上映11天既破5亿元票房纪录的“雷霆”,该片火爆的势头一直延续到了2011年的岁首,至今未见衰败迹象。这部影片就是姜文导演的《让子弹飞》。 相似文献
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冷战以来动荡的国际形势给电影导演们提供了无尽的素材,一部部特工题材的电影不断呈现在观众面前。精明的军火商利用这个机会,把电影变成了先进武器的作秀场-手枪007是军事和商业价值完美结合的典范。在电影中,像007这样的王牌特工虽然可以呼风唤雨、上天入地,但是依然没有权力 相似文献