深入排查分析 消除安全隐患（下）

三、面对隐患得过且过是最大的敌人,必须加强整改 美国政治学家威尔逊和安全专家凯琳曾提出过“破窗效应”理论：如果有人打坏了一栋建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户,在这种无序状态和麻木不仁的氛围中,久而久之安全问题和犯罪就会滋生泛滥。“破窗效应”启示我们,对于任何一个违反规定的行为和苗头隐患,哪怕是偶然的、个别的、轻微的,都必须以最强的决心、最大的力度防微杜渐、     

坚持自主创新 再塑乐凯辉煌——“把乐凯打造成为‘国际一流的军民融合的新材料及系统服务商’”成为新的战略定位

<正>2013年3月乐凯集团总经理滕方迁正式走马上任,继续带领乐凯人在第三次创业的征程中开疆拓土。他上任伊始,就着手部署"中国梦"的乐凯实践,首先确定了2020年的战略目标,提出了"再创新辉煌"的乐凯梦,对乐凯的发展战略进行更长远的谋划。"把乐凯打造成为‘国际一流的军民融合的新材料及系统服务商’"新的战略定位得到了中国航天科技集团公司、乐凯集团董事会以及全体员工的高度认同和一致支持。战略调整后的乐凯不再一味追求规模效应,而是更加看重发展质量和效益,依托自主技术创新能力的提升,推动企业可持续发展。     

三元组辐射场的建模与仿真

针对射频仿真中的2种近场:"单元近场"与"三元组近场"容易混淆的问题,依据电磁场理论,通过仿真分析,从本质上区分2种近场的不同,给出了三元组辐射场的几点基本结论,为工程设计和试验应用提供依据。     

线索效应对生态教学改革的诠释

本文从心理学、教育学交叉融合的视角,对选择性注意中线索效应和生态教学改革方面进行了综合探讨,旨在通过课堂活动、教学对象、教学方法方面阐述生态教学的理念,使线索效应在教学活动中充分体现其优势效应。介于此,本文以期在提高生态教学质量和教学效果的基础上,更好地发挥教师的主导作用,创建良好学习情境,积极开发学生的潜能,加强学生综合素质的培养,优化组合教学方法,达到和谐、健康的教学,使学科交叉相容的优势体现出良好的教学效果,为教育教学的改革提出新的参考性建议。     

双源正弦波对某无线电引信的辐照效应预测方法

以某连续波多普勒无线电引信为受试设备,在电波暗室内,分别开展了单源和双源正弦连续波对引信的电磁辐照实验。实验结果表明:在双源正弦连续波辐照下可以得到一系列引信的临界发火场强组合,场强组合并不呈现规律性,且2个正弦连续波的差频不同,其场强组合的总场强相差很大,因此不能直接通过单源正弦连续波的临界发火场强曲线对双源正弦连续波的辐照效应做预测。通过对实验结果进行对比分析,提出了双源正弦连续波的电磁辐照效应预测方法,验证结果显示该预测方法具有较高的准确性。     

临近空间中子环境及其探测

在临近空间辐射环境的诸多因素中,中子对飞行器的安全、可靠运行以及人员健康的威胁最为严重。文章介绍了临近空间中子的来源及其对飞行器和人体的危害,指出临近空间中子探测研究的重要意义,简要阐述了临近空间中子探测的原理与方法,最后探讨了临近空间中子探测领域所涉及的几个关键问题。     

学雷锋活动常态化——山西省大同军分区积极开展学雷锋活动侧记

大同县固定桥希望小学、浑源县东圪坨铺希望小学、天镇县大桥希望小学、广灵县赵家坪希望小学、灵丘县小寨希望小学……这是山西省大同军分区2004年以来每年出资15万元新建的,累计在贫困山区新建9所希望小学,形成规模效应,在社会上引起强烈反响。去年军分区又出资5万多元为固定桥希望小学完善了教学、生活设施,新建了电脑室和图书室。剪彩那天,孩子们像过节一样唱啊跳啊,从脸上流露出对解放军的羡慕和感激之情。据悉,大同军分区开展"1+1"     

用好心理效应促进后进战士转化

后进战士虽然是基层的“小头”,却是教育管理的“大头”。抓好后进战士转化既要重视发挥法规制度的教育约束作用,又要遵循心理变化规律,合理运用心理效应,实施有效心理影响,促进转化目标的实现。     

动态红外迷彩伪装的机理与实现

动态红外迷彩伪装,是一种可控的新型红外伪装手段,它是通过迅速降低目标与背景红外图像帧与帧之间相关度,从而使红外跟踪系统对地面目标的跟踪丢失.在分析红外跟踪系统的相关算法及动态伪装原理的基础上,提出基于帕尔帖效应的温度调节型和基于电致变色的发射率调节型动态红外迷彩伪装技术,并对2种类型的实验样机进行了测试和分析.结果表明,采用动态红外迷彩伪装对反红外系统的相关跟踪具有一定效果,是对抗红外系统相关跟踪的一个发展方向.     

一类具有吸收效应的HIV-1病毒动力学模型的全局稳定性

研究一类具有吸收效应的HIV-1病毒感染动力学模型．通过构造适当的Lyapunov函数证明当基本再生数〈1时,未感染平衡点是全局渐近稳定的;当基本再生数〉1时,给出病毒感染平衡点全局渐近稳定的充分条件．