“秒杀”时代战时政治工作筹划应把握的几个问题

现代战争是快速高效的体系对抗与破击。政治工作必须着眼战时需求,加强组织筹划,紧紧围绕新特点新变化进行预案建设和战时准备,从机构建设、筹划內容、时机方法等方面,提高"秒杀"时代战时政治工作效能。     

和田玉

据《史记》、《文物学》、《古代史》记载。新疆和田玉大约在几千年前的新石器时代晚期就已进入中原。到黄帝时代。中原地区的制玉业已达到空前繁盛的程度。和田玉得到普遍使用后。取代较次的玉种。被中原王朝视为“玉王”。黄帝为治理天下,将他制定的法令刻在玉器上,《越绝书·宝剑篇》中说：“黄帝之时,以玉为兵。”     

强度——21世纪军队作战能力的衡量标准

当各国科学家们正在殚精竭虑地设计如何避免“天地大冲撞”的方案时,从英国宇航局传来消息：军事专家已经成功地通过电脑模拟,使用原子弹连续撞击小行星,使其偏离运行轨道,撞向地球上的某个城市,将其夷为平地。这就是所谓的“行星袭城战”。令人瞠目的是行星袭城战的策划者竟假以自然灾祸之名,瞒天过海,成功打击对方,逃避各方指责。     

谈高中对话课实施交际功能的策略

随着中国经济改革开放的深入,并已成为WTO中的一员,作为世界应用较广的语言英语愈发显得重要.时代要求这一代中学生将能把英语当作"普通话"来使用.那么如何实现这一目标,培养学生的交际能力,这是我们英语教师在课堂教学中应思考的问题,因为课堂教学是实现教学目标的主要途径.现在大多数高中英语教师在高中阶段只注重培养学生的阅读能力,注重解决课文中的知识点、语言点,甚至把对话课上成了朗读课、精读课,而忽略了对学生听说能力的培养.听说读写应是相辅相成的而不应该顾此失彼.如何就对话课型实施口笔头交际功能,有效地组织学生围绕所理解和吸收的口头及笔头知识和信息开展听说读写活动,提高学生的语用技能,提出以下几点设想.     

多媒体网络在中学化学教学中的应用

在科学技术高度发展、传播媒体日新月异的今天,懂得多媒体已成为现代教学必备的基本能力,今天的教学不再是一支粉笔走天涯的时代,多媒体技术在教育中的应用,迅速成为教育技术中的主流技术,换句话说,目前国际上的教育技术正在迅速走向多媒体化.到21世纪,多媒体网络教学将走进了中小学课堂,这种新的教学手段的应用将给中学教育带来了一系列的变化,多媒体在教学中的作用主要表现在以下两个方面:     

学习贯彻党的二十大精神 培养堪当强军重任的新型军事人才

<正>习主席在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。人才是兴国之本、筑梦之源,也是强军之本、打仗之要。军队院校应主动肩负起培养高素质新型军事人才的时代重任,为党、为国家、为军队培养更多堪当强军重任的栋梁之材,为建成世界一流军队提供坚强的人才保证和智力支持。一、提升培养新型军事人才的认识站位人才是建军治军之本,也是制胜未来之本。军事人才培养在军队建设中始终处于基础性、根本性、全局性、战略性的重要地位。     

网络舆情与思政教育：信息技术的价值与限制

本研究旨在深入探讨信息技术对思政教育的影响,结合网络舆情的挑战与机遇。文章明确了思政教育的核心价值与目标,并深入探讨了信息技术在其中的双重角色。研究发现,尽管信息技术为思政教育带来了前所未有的机遇,但也存在网络舆情的潜在威胁。结论指出,恰当的整合策略和创新方法是确保思政教育在数字时代健康发展的关键。     

试论“后方法”时代我国中学英语教学改革的可能——基于整体主义的视角

“后方法”时代的到来,一定程度上打破了以往不断寻求最佳外语教学法的怪圈,也为我国中学英语教学的改革提供了新的有意义的可能性。在分析我国中学英语教学现状特征的基础上,从整体主义视角出发,结合“后方法”时代的“特殊性”“实践性”和“可能性”三大参数,试图从教师、教师教育者、学校和家庭维度阐释进行中学英语教学改革的可能性,从而为相关议题的展开提供参考。     

唱响兵团精神

主持人语:以热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取为主要内涵的兵团精神,源于中国革命、建设和改革的厚重历史,根植于兵团屯垦戍边事业的伟大实践,是兵团几代人用真情和热血树立的不朽旗帜,是半个多世纪以来兵团人为之献身的屯垦戍边千秋伟业的主流价值所在。     

微时代环境下大学生人际交往的“网络共同体”研究

微时代环境下的大学生通过微媒介进行人际交往聚合成不同类型的人际交往的网络共同体;当前大学生中的网络共同体依据功能可以分为:工具型共同体、情感型共同体、兴趣型共同体、参与型共同体;这些共同体在一定程度上改变了大学生的人际交往的交往方式、思维方式、存在方式,既给大学生发展带了了机遇,也带来了一些问题,需要对大学生的网络共同体进行积极引导.