“第二校园经历”对学生发展的影响——质性研究视角

“第二校园经历”作为校际联合办学的新举措,受到人们的关注。本研究从学生的角度出发,通过对案例学校拥有“第二校园经历”学生进行的深度访谈,描述了“第二校园经历”的具体过程并阐释“第二校园经历”对学生发展的影响。研究发现：学生“第二校园经历”是校际合作的一种重要方式,是人才培养模式的创新;学生在“第二校园经历”过程中,按照时间顺序呈现出非常明显的阶段性认知与心理特征;“第二校园经历”对于促进学生的学业发展、开阔视野、人格的发展与完善具有积极的作用。但“第二校园经历”对学生发展的影响主要取决于学生自身的努力程度,派出学校应积极采取措施进一步优化“第二校园经历”的实施。     

“实力派”:中国军事留学生

开放,这是中国人30多年来最热爱的词汇之一。开放的经济环境,使我们成为人人称羡的"中国奇迹"发生地;开放的文化风貌,使我们办了一届"无与伦比"的奥运会;开放的社会心态,使我们以宽广的胸襟接纳世界走向八方……     

俄罗斯军校里的中国面孔

在每年中国驻俄罗斯大使馆举办的迎春晚会上,中国军事留学生都会表演一个保留节目——男生小合唱。他们穿上精神的礼服,激情饱满地一曲接一曲地演唱军歌,在座的中国人无不欢欣鼓舞。奥运会后的那个新学期开学了,留学生们发现了一些不一样的景象:学生公寓里其他国家的留学生会对着五星红旗敬礼,还有些留学生见到他们就竖大拇指,他们的俄罗斯老师说:看到中国强大了,我们真为中国高兴。     

留学那些事儿

课目:抹狗屎姓名:高峰潘鑫留学院校:土耳其海军水下防御特种作战突击队在土耳其海军水下防御特种作战突击队的训练营里,每天必须接受惩罚、侮辱,目的是为了锻炼我们的忍耐力。就在我们开训的第一周,下午一个半小时的长跑训练回来后,教官把我们带到一个废弃的码头开始折磨式训练。     

提高国防生干部建连育人能力

国防生干部是干部队伍的新鲜血液,是推动基层科学发展的重要力量,但他们普通年龄轻、阅历浅、经历单一,用党的创新理论建连育人能力不强。如何使他们成为用党的创新理论建连育人的坚定举旗者和合格接班人,是各级组织必须面对、急需解决的现实问题。     

破茧羽化:复旦国防生成长记忆

在素有"江南第一学府"之称的百年名校复旦大学里,时常会看到身着橄榄绿军装的学员们活跃在校园各处,他们就是被誉为"复旦大学一道亮丽风景线"的武警国防生。让我们走近他们,听听既是学生,亦是军人的他们在复旦的生活和成长经历……     

寻找，就能寻见

明正德年间,王阳明的“心学”大兴天下,很多人慕名求教。其中有个青年名叫周莹,曾拜王阳明的学生应元忠为师。但他总觉得应元忠只交待他要学什么,没教导他怎么学,教得不够透彻,于是不远千里,专程从浙江跑到南京去见王阳明。王阳明听了他的讲述,摇摇头,对他说：“你已经知道方法了,没必要再拜我为师。”周莹很是不解。王阳明就拿他的这段求学经历作解。     

机关干部要注重提升思考能力

思考力是一个人思考的能力,是沟通学习与工作的桥梁。书本上的东西是别人的,要想变成自己的,离不开思考;知识是死的,要把它变成活的,为我所有,离不开思考;工作经历要上升到经验层面,更离不开思考。机关干部要做好工作,一定要加强思考锻炼,提高思考能力。     

家,让女特警哭了

正赛场上,她武艺高强,年纪轻轻就叱咤警坛揽下十余枚金牌;岗位上,她刚正不阿,刀尖舔血。提起高杨,诸多罪犯闻名色变。采访前,笔者无数次畅想有着"传奇经历",又身为一名军嫂的高杨到底是个什么样的人、有着什么样的性情?一个阳光明媚的午后,高杨坐在笔者对面,一脸素颜,清秀娴静。伴随着心门打开,一下午的时间里,高杨时而掩面嘻笑,时而低头唏嘘,"80后"女性的真性情显露无遗。笔者也进入主人公的的内心世界,心情与之一起起伏跌宕.细细品味着这位"女汉子"经常一个人十指相扣的艰辛与不易。     

想毕业 要拼命——在土耳其山地突击战学校留学的日子

2010年5月,经过层层选拔,我被上级派往位于土耳其首都安卡拉的特种部队山地突击战学校军事留学,有幸走进这一培养特战精英的“摇篮”。这所具有76年历史的学校,擅长培养可在各种条件下独立作战、具有高度的体能和耐受力的精兵。