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1.
发挥教授作用,为基层解决一些棘手问题。机关指导基层,重要的就是要向基层传授工作方法,解决实际问题。当前,在预备役部队的基层建设中面临的困难和矛盾,给基层工作带来很大的压力。各级党委要在亲知、真知、深知上下功夫,做到对症下药。一个阶段一个重点,一个问题一个问题地解决,确保抓具体工作的深度和力度。  相似文献   
2.
正1963年7月,我大学毕业,在当时"到农村去、到边疆去、到最艰苦的地方去、到祖国最需要的地方去"口号的号召下,我主动要求到条件艰苦的新疆生产建设兵团工作。经组织批准,当年9月底,我被分到了六师机关工作。那一年冬天,师机关组织若干工作组到各团场协助搞社教。我参加的工作组是去马桥农场(今一〇六团)。马桥农场在呼图壁县境内。我因有事晚去了几天,只能先搭便车到了呼图壁  相似文献   
3.
张广战  黄正锋 《国防》2012,(12):51-51
大力加强学习型党组织建设,是新形势下党中央作出的重大战略决策.创建学习型机关是加强军队学习型党组织建设的重要内容,是弘扬我党重视学习优良传统的实际举措.建设学习型机关,首先必须端正学习观念.实践中,有些同志对学习的认识还不够端正,特别是有四种不良倾向还需要进一步克服.一是要克服"自满"情绪.毛泽东主席指出:"学习的敌人是自己的满足".有的同志认为有文凭、有学历、有工作经验,自我感觉良好,放松学习,造成能力素质长期在低层次徘徊.  相似文献   
4.
山西某预备役师连日来,山西陆军某预备役师针对部队在训练中存在的问题,组织部队踏雪野穿林海,先后进行了快速机动、防炮火袭击、指挥所转移、快速动员、维稳救援和野外生存等科目的演练,有效地促进了部队战斗力的生成。笔者跟随演练部队一路观战,接到"敌情"通报后,首长机关迅速进入临战状态,所属各团立即启动预案,由战指挥方舱、指挥车、后勤保  相似文献   
5.
必须正视当前部队大事教育存在的问题和矛盾 ,把功夫下在改进提高上这些年 ,各级一直把大事教育作为一项重要思想工作来抓 ,有力地保证了部队的高度稳定和集中统一。但反思以往的工作 ,也有许多不足之处和薄弱环节。①反应速度“慢”。这客观上有近几年国内外大事多、发生频繁等原因 ,致使部队疲于应付 ;但也不排除个别单位领导和机关政治敏锐性、政治鉴别力差 ,快速反应能力不强等原因。②调查研究“粗”。有的单位长期没有召开过一次大事教育形势分析会 ,很少搞大事教育专项调查 ,对大事引发的官兵现实思想不清楚、不掌握。③分析说理“浅…  相似文献   
6.
姚宪民 《国防》2002,(11):44-45
较大规模的抢险救灾,通常由军地双方多个单位和部门共同参加完成。军分区作为当地最高军事指挥机关,承担着部队与地方相互联系的桥梁作用,具有直接参与指挥本地区驻军、民兵抢险救灾行动,协调部队支援灾区抢险救灾的重要职能。为此,军分区在组织部队、民兵抢险救灾时应发挥好“三个作用”。  相似文献   
7.
2008年是我国改革开放30周年,也是党的纪律检查机关恢复重建30周年。1978年,党的十一届三中全会作出恢复重建党的纪律检查机关的决定,这是党的政治生活中的一件大事,对于新时期坚持党要管党、从严治党方针,维护全党的团结统一,加强党的执政能力建设和先进性建设具有重大意义。30  相似文献   
8.
吴柯 《政工学刊》2002,(12):45-46
师团政治机关不仅担负着部队建设“一线指挥部”的领导职责 ,还承担着部队建设承上启下的历史重任。因此 ,加强师团政治机关建设 ,必须努力提高政治机关干部的思想政治素质。一、强化奋发向上的进取意识 ,以吃苦耐劳的精神对待事业 ,努力做到有所作为。政治机关干部要想有所作为 ,首先必须履行好职责 ,而要履行好职责 ,前提在于必须树立强烈的进取意识和创造精神。当前 ,政治机关干部对待工作的态度大致有三 :第一种态度是积极进取 ,勇于创造。第二种态度是不攀不比 ,顺其自然。第三种态度是消极应付 ,得过且过。由于所持的态度不同 ,工作成…  相似文献   
9.
孟李 《政工学刊》2003,(4):48-48
时常听到一些部队领导说这样一句话:“宁弱机关不弱基层”。个别领导遵循着这条原则,名曰为不影响基层建设,而把一些年龄大等待转业的、能力弱带不好连队的、身体差不能正常工作的、犯错误受过处分背思想包袱的等等所谓“老弱病差”干部都安排到机关里。表面上看这样的领导对部队的基层建设十分关心,能够把基层建设摆在重中之重的地位,强调要把“好钢用在刀刃上”,一切为基层建设靠边让路,不同基层争抢人才。但实际上这种观点和做法却值得商榷。  相似文献   
10.
廉政传真     
《兵团建设》2012,(20):43
正农二师三○团加强党员干部廉政监督农二师三○团纪委注重加强党员干部廉政监督。一是组织副连级以上干部及家属签订廉政自律责任书。二是加强对所属党支部党员干部及党员的教育和监督,防止出现违纪违法问题。三是督促党员干部带头履行廉政建设职责,加强对本单位廉政风险点的控制。四是加强监督检查,对党员干部落实党纪政纪情况进行自查、互查和督查,预防违规违纪现象,树立党员干部的良好形象。  相似文献   
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