浙江省台州市对口支援一师、阿拉尔市前方指挥部:援疆成效 历史检验

2010年春天,浙江省台州市对口支援一师、阿拉尔市指挥部全体人员在阿拉尔这片沃土上放飞了无限的希望:双向对口、全面援疆的模式将对口支援从一个层面拓宽到多个层面,从单纯的项目援疆扩大到产业、干部、人才、教育、科技等领域,深化了中央提出的对口援疆内涵。以此为基础,台州市与阿拉尔市逐步建立起了"省对师、市对市、部门对部门、系统对系统、学校对     

借助企业技术 保障演练装备

正吉林某预备役炮兵团根据参加演练车辆保障难度大的实际,以预编修理所——公主岭市巨丰修理厂为主体,协调万邦修配厂、一汽4S连锁店、胖子重汽修配厂3家驻地有资质的企业,组建了应急抢修分队;征用了3台工程抢修车及15名修理工,组成远程装备维修、零配件配送、机动补给、检验检测     

广西军区组织民兵应急分队训练考核

正为深入贯彻落实中央军委习近平主席"能打胜仗"的强军要求,进一步促进民兵应急分队建设质量的提高,最近广西军区由司令部首长带队组成考核团,用1周时间对所属14个市建民兵应急营各1个应急连共1682人进行了检验性考核。考核以《民兵军事训练与     

陕西省西安市新城区组织民兵集结演练 动态检验 量化考核

近日,为考核检验民兵应急处突能力,陕西省西安警备区组织民兵应急营在实战背景条件下进行紧急机动集结演练。新城区人武部抓住这一练兵时机,把民兵应急分队直接推至演兵场,组织带使命课题的紧急拉动考核。     

中纪委通报147件违反中央八项规定典型案件

正8月18日,中纪委通报由各级纪检监察机关查处的147件违反中央八项规定典型案件。其中,自治区7起、兵团4起。自治区7起1.奎屯市民政局党组成员、局长晁正文公车私用,给予党内严重警告处分,公车私用产生费用予以追缴;免去其奎屯市民政局局长职务。2.博尔塔拉蒙古自治州商务局违规收受服务企业钱物、违规发放补贴,博州商务局党组书记、局长呼延安受到党内严     

关注儿童用品安全

近年来,童鞋、童车和玩具等儿童用品的销售越来越红火,现在市面上的儿童用品的安全性怎么样,成了家长们日渐关心的问题。国家质量检验检疫总局日前专门针对童鞋、童车和儿童玩具进行了一次国家监督抽查。那么,在这次国抽中,儿童用品在质量方面存在哪些问题,又会给孩子带来怎样的危害呢?     

一种基于解析冗余关系的半定性故障隔离方法在航天器推进系统中的应用

针对航天器推进系统的时变特性以及随机因素给故障隔离带来的困难,提出了基于Z-检验分析和解析冗余关系相结合的半定性故障隔离方法。基于状态空间转换的思想,运用基于系统诊断键合图模型建立的解析冗余关系挖掘系统时不变的结构特征空间信息,并对解析冗余关系残差进行趋势分析获取时不变、具有残差变化方向的故障特征矩阵,针对存在随机因素对残差定性化的影响,利用了Z-检验分析对残差进行定性化获取观察特征,通过观测特征与故障特征的比较进行系统故障隔离。将该方法应用于推进系统的故障隔离中,结果证明了该方法能有效避免获取推进系统时变诊断准则以及来自系统建模和参数测量等随机因素的干扰,提高了推进系统故障隔离的鲁棒性。     

冲突证据组合中的模型修正新方法

针对经典DS组合规则在证据高度冲突情况下的失效问题,提出了一种改进的证据组合方法.通过引入证据间的距离函数获得证据之间的相似度和各个证据的支持度,并由此求得各个证据的归一化可信度.提出了一种改进的证据冲突检验方法,利用可信度加权平均证据对各个证据源进行冲突检验和修正,以消除证据之间的冲突.最后利用DS规则获得合成证据.数值算例表明,该算法能有效地融合高度冲突的证据,提高了证据组合结果的可靠性和合理性.     

基层领导干部要做到胸中有“数”

毛泽东同志曾在《党委会的工作方法》中谈到,领导干部要"胸中有‘数’","不懂得注意事物的数量方面,不懂得注意基本的统计、主要百分比,不懂得注意决定事物质量的数量界限,一切都是胸中无‘数’,结果就不能不犯错误"。基层领导干部作为单位"掌舵人",要善于从"数"的角度来审视工作,用"数"的变化去分析问题,在"数"的解算中统揽全局。一、胸中有"数"要脑中真识"数"数变是引起质变的先决条件。著名的"海恩法则"指出,每一起严重事故的背后,必然有29次轻微事故、300起未遂先兆以及1000起事故隐患。任何事物都是先表现为一定数量的     

增强廉政制度建设的执行力

"天下之事,不难于立法,而难于法之必行"。廉政制度的效用取决于制度执行力,抓好制度执行,既是制度建设的基本要求,也是检验制度成效的重要标准。当前,廉政建设制度执行力存在问题是:"知不透"——对上级制定下发的制度规定囫囵吞枣,不去认真研究,来一个转一个,没有深刻理解上级精神。对廉政建设的法律法规学习的标准不够高,只求过得去、不求过得硬,习惯按老规矩、凭个人经验办事,学习流于形式。教育的内容过于笼