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991.
凃自娥 《兵团教育学院学报》2005,15(5):33-33
物体在重力作用下的运动与带电粒子在匀强电场的运动,都是恒力作用下的运动.因此它们的运动规律有诸多相似处,常用类比法处理.而带电粒子在匀强磁场中运动所受的洛仑兹力是一变力,在有磁场的复合带电粒子的运动与力学知识密切相关,还涉及较多的数学知识综合性强、过程复杂、难度较大,要求学生有较高空间想象力和综合能力.带电粒子在磁场和复合场中的运动规律和处理方法主要有以下两种:…… 相似文献
992.
993.
江虹 《兵团教育学院学报》2005,15(4):75-76
西部大开发是以江泽民为核心的党中央第三代领导集体在世纪之出作出的重大决策.它对实现我国经济协调发展,加快西部少数民族和民族地区的发展,促进各民族团结进步和共同繁荣,实现中华民族的伟大复兴,具有极其重要意义,对解决我国民族问题必将产生深远影响.下面就西部大开发在民族问题的作用和对策谈谈自己的看法: 相似文献
994.
995.
游戏具有趣味性、想象性、集体性等特点,孩子在游戏过程中注意力会特别集中,大脑敏锐度会显著提高,对渗透其间的知识与经验则特别容易接受,对智力和体力的激活作用也最强.著名教育家陈鹤琴先生说:“游戏是孩子的生命,游戏也是幼儿获取知识的基本活动.幼儿的主要生活就是游戏,寓教育于游戏是教育好幼儿的基本途径.“由此可见,游戏在幼儿园教学工作中所占地位举足轻重,不可或缺.游戏不但能促进幼儿身体发育、语言发展、智力发展,而且有利于培养幼儿良好的行为和品质,促进幼儿意志行为的发展,对幼儿美育也有着重要作用.…… 相似文献
996.
林天山 《兵团教育学院学报》2005,15(5):48
一、教师与学生沟通的重要性
1.教师与学生沟通,是实现教学任务的基本途径
教学的过程是师生在交往和互动中传递知识的过程.这一过程,学生是主体,教师是辅助,两者必须相互配合,相辅相成,形成一种沟通和交流.教师不能一成不变地,照本宣科地灌输,而应重视与学生之间的沟通,师生之间的互动才能调动学生主体性和积极性.教学应成为一个教师和学生合作互动的沟通过程.这种沟通既贯穿于整个教学过程之中,又是全方位,多角度,多功能的交流.因此,不论是任课教师、还是班主任,都应充分认识与学生沟通的重要性,都要掌握一些沟通技巧,要随时注意培养和维护与学生的关系.良好的师生关系既有增强教学效果,又能避免师生之间可能出现的矛盾;良好的师生关系对学生品德的培养,学业的提高,差生的转化以及师生的身心健康都有极大的益处,在教书育人的过程中起着极其重要的作用.…… 相似文献
997.
王新新 《兵团教育学院学报》2005,15(5):49-50
学校办公室是学校的综合办事机构.它虽然同本单位各部门一样是在领导统一指挥下工作的,但它又不同于平行的其他部门.在各部门中担负着综合组织各方面工作、协调平衡各部门关系的职能.而办公室工作人员从中又起着举足轻重的作用.现就如何加强办公室工作人员的职业素养建设,提高业务能力,做一些探讨.…… 相似文献
998.
地理空间情报的作用及未来发展 总被引:2,自引:0,他引:2
现代战争中,当巡航导弹、隐身战机、新概念武器叱咤信息化战场的时候,一个无名英雄却在幕后默默地工作,这就是地理空间情报部门。地理空间情报是信息化战争的基础,对信息化战场上的联合作战和各种信息化武器的使用起着至关重要的作用。近实时、高精度的地理空间情报获取能力已经成为现代军队作战能力的重要组成部分。所谓空间地理情报,就是“对影像和地理信息进行开发处理和分析研究,以描述、评估、可视化地球上的自然特征和地理位置的活动”(2002年美国国家影像与测绘局《战略意图报告》)。2003年11月24日,在布什签署的《2004年国防授权法… 相似文献
999.
目前全军部队正在大力开展强化战斗精神、提高打赢能力教育活动,这是贯彻落实党的十六届四中全会和军委扩大会议精神以及胡主席重要指示的重大举措,是加速推进军事斗争后勤准备、提高部队打赢能力的实际步骤.是今年思想政治工作的重中之重。总后驻晋豫部队紧密结合担负任务和官兵思想实际深入思考,认为强化战斗精神,提高军事斗争后勤准备能力,就是要紧紧围绕“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎么准备打仗”这个重大问题,进一步认清军事斗争中战略后勤的重要地位和作用.牢固树立后勤先战、全员备战、一切为战的思想,大力培养过硬的战斗意志、战斗精神和战斗作风。本刊就如何强化战斗精神,提高应急支援保障能力问题进行了专访,现从中节录部分内容刊发,以供交流和借鉴。 相似文献
1000.
在当今世界还远没有铸剑为犁之时,战争准备一刻也不能放松,这其中的战斗精神准备,便是战争准备的首要一备,也是战争胜负的决定性因素。美军在总结近期几场高技术战争时反复强调:“士兵和指挥人员的本领、勇气、性格、坚持力、创造性及意志力等精神因素总是起决定作用。” 相似文献