新课程理念下高中思想政治课反思性教学的运用

随着新课程改革的不断深入,反思作为教学变革与创新的手段日益被重视。美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的高度,并对今后的后续行为产生深刻的影响,他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验 反思。他认为,如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使他有20年的经验,也许只是20年工作的20次重复:除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。我国著名教育家朱永新曾说:“一个教师不在于他教了多少年书,而在于用心教了多少年书…     

第二核时代

保罗·布拉肯,美国耶鲁大学管理学与政治学教授,主要研究全球竞争以及技术在商务和防务领域的战略应用,曾在国防部多个咨询委员会工作。2013年7月22日,他在美国洛斯阿拉莫斯国家实验室发表演讲,强调指出美国需要重新认真关注核武器问题,本文是对他此次演讲内容的摘编。     

网络科学在外军指挥控制领域应用研究综述

现代指挥控制系统互联构成了复杂巨网络,致使指挥控制领域内的组织设计、结构分析以及特征描述等问题变得抽象且难于理解。网络科学为分析、描述与解释指挥控制领域内的相关问题提供了有效的理论、方法与技术,在外军指挥控制网络的组织机制、相关特性及其建模方面取得了一定的理论和实践成果,提出为加强网络科学在国内指挥控制领域的应用应设立相应的研究机构、开展前沿研究、重视仿真试验。     

观点

领导干部要把对法治的尊崇、对法律的敬畏转化成思维方式和行为方式。党纪国法不能成为"橡皮泥"、"稻草人",违纪违法都要受到追究。——中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平把执法权力关进"数据铁笼",让失信市场行为无处遁形,权力运行处处留痕,为政府决策提供第一手科学依据,实现"人在干、云在算"。——中共中央政治局常委、国务院总理李克强学而信,就要坚定理想信念,筑牢精神支柱;学而用,就要坚持问题导向,用讲话     

新训人员心理问题躯体化障碍探析

战士小林考入军校后,在入学强化训练中左侧胸部反复发作剧烈压榨性疼痛、胸闷,伴有气促、憋闷、大汗淋漓等症状,且发作次数越来越多,持续时间越来越长。小林怀疑自己心脏有问题,但是经驻地医院多方位检查,并未发现相应的器质性病变,查不出身体不适的病理证据。     

对加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设的思考

武警院校研究生学风和学术诚信方面出现问题,既有外部环境的影响,又有院校监管不力的责任,还有研究生素质能力偏弱的因素。加强武警院校研究生学风和学术诚信保障体系建设,要在创造良好内外部环境、加强学风和学术规范教育、增强研究生学习和研究兴趣、完善培养和学位制度、发挥导师育人作用、加大监督惩处力度上下工夫。     

“38度以北”：揭开朝鲜神秘面纱

朝鲜素以“隐士之国”著称,从金日成、金正日去世秘不发丧,到核试射导频频突施冷箭、第四次核试“神龙见首难见尾”,变化莫测成为朝典型的行为模式,捉摸不定成为朝鲜最大的特性。但2009年以来,一家由约翰·霍普金斯大学国际问题高级研究院美韩研究所运营的“38度以北”（http：／／38north．org）网站,却接连感知到朝核试射导、重启核反应堆等重大活动迹象,灵敏准确的先知先觉、独到犀利的分析见解,更是频频见诸美联社、韩联社、路透社等国际大牌媒体头条,令美韩等国情报机构汗颜,更令世界刮目相看。     

基于价值的指挥主体作战指挥行为评估

作战指挥行为是作战指挥理论的一个重要方面。在明确了其概念后,将价值这一概念引入作战指挥行为评估,认为价值的创造主体是作战指挥行为,并以此作为评估的基础。最后,利用数据挖掘中的关联规则实现评估的量化,并结合案例说明该方法的有效性。     

论哈贝马斯重建历史唯物主义的内涵与价值

马克思主义哲学的价值在根本上取决于历史唯物主义的生命力，而哈贝马斯对历史唯物主义的重建证明了马克思主义哲学在当今社会具有鲜活的生命力。哈贝马斯认为传统历史唯物主义的理论存在缺陷，已经不符合时代背景，需要通过重建历史唯物主义的理论框架和交往行为代替历史唯物主义的劳动概念，解决晚期资本主义生活世界的殖民化危机。哈贝马斯提出的重建也为传统历史唯物主义提供了新的发展思路，强调了主体地位与对话的重要性，对人们自觉生成人类主体性地位的突出理念提供了理论启发。     

把竞争机制引入干部管理工作

社会主义市场经济体制的逐步建立和不断发展,使入武系统广大干部职工的思想观念和行为方式产生了广泛而深刻的影响。思想政治工作必须积极适应这一新情况,充分发挥服务保障作用,从思想观念、价值导向上教育和规范干部职工的思想和行为,确保大家思想发展的正确方向。