谈作文评讲课的新思路

在作文教学中,我们常常强调学生写出想象丰富、新颖别致、语言优美、富有个性的高品位的文章,殊不知,在学生的写作中,教师的指导、评改、评讲起着十分关键的作用.一堂好的评讲课,不仅是让学生欣赏好的范文,充分激发他们的创作激情,而且可以极大的鼓励他们追求真善美的价值取向,写出内容美、形式美的好作品.那么怎样把评讲课上得精彩,使学生在审美欣赏中乐于创造呢?古人说:授人以鱼,不如授人以渔.就是说教给他们好作品,不如启发创新的方法.因此作文评讲课要有一种新观念,新思路.即必须打破旧的思维定势、固定模式,顺应学生的天性,充分肯定他们的创新意识.     

利用发现法教学培养学生学习能力

发现学习是美国心理学家、教育学家布鲁纳提出的教育理论,主要以通过学生获取新知识为突出特征.所谓发现,不是让学生去创造人类前所未有的新产品核心学说,而是包括学生用自己头脑亲自获得知识的一切形式.作为新时期的教师必须教会学生如何学习,要激发学生学习的内驱力,变被动的接收为主动的学习.在历史教学中要充分运用发现法,让学生自己去发现和回答他们自己的疑问,以充分发挥学生学习的主动性.     

浅谈如何培养学生的创新素质

知识经济将成为21世纪主导经济,其核心在于创新,而创新的基础在于教育,创新教学是遵循人的创新活动规律和以发展人的创新潜能,培养人的创新素质为宗旨的教学.……     

以人文关怀激发活水源头——增强思想政治教育针对性、实效性的思考

胡锦涛同志最近在讲话中指出：“要在加强部队教育的针对性、实效性上下功夫”。这为我们进一步加强和改进部队思想政治教育指明了方向,提出了要求。我认为,只有加大情感投入,充分体现思想政治教育的人文关怀,在内容设置、组织形式、目标要求上,始终坚持尊重人、理解人、关心人、帮助人,从官兵的需要和全面发展出发,才能激发教育的活水源头,增强针对性和实效性。     

对基层思想政治工作坚持以人为本的思考

胡锦涛总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出：“思想政治工作说到底是做人的工作．必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”这一重要论述,深刻揭示了思想政治工作的本质和基本原则,为我们加强和改进思想政治工作指明了方向。     

人文关怀与思想政治工作创新

思想政治工作的内容和对象都与人的存在和发展有关,在社会主义市场经济条件下,要做好思想政治工作,必须更加重视人文关怀,尊重人、关心人、理解人,惟有如此,才能使我们的思想政治工作成为社会全面进步和人的全面发展的助推器.     

百姓心中树丰碑——河南省新野县新甸镇人武部参建纪实

近年来,河南省新野县新甸镇人武部,在抓好民兵、预备役教育训练的同时,响应上级军事机关和地方党委、政府的号召,积极开展"兴一方经济、富一地群众"的活动,帮助人民群众"走富路、奔小康",在当地百姓心中树立了丰碑.     

兵团如何更好地发挥屯垦戍边的作用

胡锦涛同志先后两次到新疆考察工作,一再强调,敌对势力加紧对我国实施西化、分化战略;国际恐怖主义、民族分裂主义、宗教极端主义三股势力活动猖獗,对我国新疆的影响不可忽视;新的形势,对加强兵团建     

以人为本落实科学发展观

以人为本是科学发展观的本质和核心,是经济社会发展中必须长期坚持的一个指导思想。以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,把实     

叶利钦俄罗斯最具争议的名字

叶利钦走了,他昔日统治下的俄罗斯人感情极为复杂。有人说他是俄罗斯的功臣,当苏联体制模式“走进死胡同失去动力之时”,毕竟是叶利钦勇敢地站出来,提出并实践自己的主张;也有人指责他,说他对俄罗斯是戴罪之人,他一手埋葬了作为一个民族国家的前苏联。在叶利钦身上真是集中了太多的矛盾。请看本刊根据新华社、《中国新闻周刊》、《南方周末》的有关报道汇集的这篇——