超磁致伸缩材料特性及其工程应用综述

超磁致伸缩材料是实现电磁能-机械能二者能量和信息高效转换的功能材料。介绍超磁致伸缩材料的特性及器件优异的性能,较全面综述超磁致伸缩材料在各个领域的应用与开发情况,分析开发超磁致伸缩器件需要解决的若干关键技术问题,展望超磁致伸缩材料广阔的应用和发展前景。     

关于实施2＋6工程推进防消结合的思考

从消防安全“两个能力”建设和灭火救援“六熟悉”工作入手,积极探索防火、灭火工作的互动、结合,形成建设“2 6”工程、推进防消结合的工作构想。着重就“2 6”工程的内涵、意义以及实施“2 6”工程的基本设想进行详细阐述,主要目的是通过分析实施“2 6”工程的必要性、可行性,评估工程效果,为实施“2 6”工程提供依据。     

利用模态迭加法进行动响应分析应注意的问题

采用MSC-MARC程序的模态迭加法,对具有指数规律冲击载荷作用下的简支矩形板进行了响应计算,指出并讨论了应用模态迭加法求解结构动响应时应注意的几个问题.     

舰船摇荡作用下可调发射基座调高过程的刚柔耦合建模与仿真

为解决通用发射系统因适装武器长度差异而导致的换弹低效问题,提出了一种可调发射基座,该基座可实现舰基座之上两态高度调节与自锁。以可调基座升降系统为研究对象,基于刚柔耦合计算方法,运用ADAMS虚拟样机技术建立其刚柔耦合动力学模型,仿真分析了该升降系统在舰船摇荡作用下的运动学和动力学特性,并得出系统中关键构件的模态振型和工作过程中的应力应变情况,基于Pro/E平台完成三维建模与虚拟装配。仿真结果为可调基座的动力学结构和相关参数的改进和优化提供了模型基础和数据支撑。     

高职思想政治理论课“教、学、评”一体化的探索和实践

高职教育承载着为社会培养实用型、技能型人才的重要使命。思想政治理论课作为高职院校的必修课程,承担着塑造健全人格、培养正确道德价值观念的重大责任。近年来,“教、学、评”一体化教学模式作为新型的教育理念和实践策略,正在构建一个更加开放和动态的教学生态系统,对于构建高效课堂具有重要作用。鉴于此,本文主要探究如何在高职思想政治理论课中实现“教、学、评”一体化。     

“教、管、学”有机结合培养高素质警官

充分发挥学员队干部的全程教员和桥梁纽带作用 ,努力促进“教、管、学”有机结合 ,是院校管理教育中的经常性工作 ,是提高教学质量的一种有效途径 ,也是培养高素质警官的重要环节。