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121.
122.
江玉德 《兵团教育学院学报》2006,16(2):35-36
初二年级是学习物理启蒙阶段,在这个阶段中如何根据新课程要求让学生在探究学习中学到知识,进而在探究学习中培养学生能力问题进行研究和实践,是教学改革和培养学生成为未来开拓型人才的重要课题,对此,本人结合近两年以来参加课改教学和参加各种培训,浅谈初二物理探究学习中的能力培养. 相似文献
123.
丁春灵 《兵团教育学院学报》2006,16(2):1-2
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点.语文课程的多重功能和基础作用决定了它在九年义务教育阶段的重要地位.语文是实践性很强的课程,教师应指导学生正确理解和运用祖国语言文字,积累语言,培养语感,发展思维,使他们具有实际需要的基本技能、阅读能力、写作能力、口语交际能力. 相似文献
124.
125.
私营企业在我国现阶段是指在社会主义公有制经济占主体的条件下,存在雇佣劳动经济关系的经济成分。党的十三大报告指出:“私营经济是存在雇佣劳动关系的经济成分。但在社会主义条件下,它必然同占优势的公有制经济相联系,并受公有制经济的巨大影响。” 相似文献
126.
提高省军区系统各级司令部指挥自动化水平,首先应立足我军现代化建设的全局,进行全面谋划,总体设计。在指挥自动化建设的初始阶段,总体设计对指挥自动化效益的影响更为明显。甚至起着主导作用。一些单位指挥自动化的总体效益目前尚未充分发挥,其中重要原因就是对指挥系统的总体设计研究论证不够。指挥观念和旧的指挥方式不转变,再先进的指挥自动化系统也不能发挥应有效益; 相似文献
127.
针对动态环境下的传感器-武器联合任务管理问题展开研究。根据在动态作战过程中出现的有效新目标、有效空闲传感器和武器数量设定阶段门限,以决定进入下一阶段的时机,从而构建多阶段的作战过程。从打击方案质量及系统响应时间的角度出发,分析构建分布式作战体系对系统作战效能的影响,使系统在每个任务管理阶段可以决定响应流程。通过仿真实验验证了所构建的分布式作战体系与设定的阶段门限可以明显提升系统的作战效能。 相似文献
129.
130.
本文根据动态规划的最优化原理,把武器更新问题转化为多阶段决策问题,并建立了进行武器装备更新的动态规划模型,适合对短期武器装备更新提供理论指导,并结合实例进行了细致地分析。 相似文献