高校研究生学术行为与评价机制关系实证考察

近年来执行学术规范和学术不端行为井喷式爆发,高校研究生作为未来的学术主力,应当是学术规范和学术道德的重要培养对象。高校评价体系功利化造成了规范性学术行为和失范性学术行为的不同境遇,从而将学术伦理的坚守"他者化"为失德洪流中的异端。以A高校研究生发文情况、奖助金评选结果和建立期刊负面清单的B高校研究生发文情况的变化为研究对象,以实证研究的方式阐述两高校的不同评价机制下研究生的发文现状及其产生的后续影响。针对高校学术评价机制进行分析,提出高校应从建立以"负面清单"为主导"正面清单"为补充的学术评价体系、建立学术流程动态监督机制和奖助学金分类实施的程序保障机制、树立以正当程序为核心的学术评奖法治化原则、加强学生学术道德培养等方面改进高校学术评价机制。实现评价体系科学化与评奖结果实质公平,形成有利学术诚信的长效机制。     

引导打击与近距空中支援作战分析

由于火力引导打击与近距空中支援在末端作战流程上极其相似,都是由占位部署、目标侦察、目标定位、上报目标信息、引导飞机(火力)、实施打击、评估、退出等步骤组成,造成相关研究人员在概念上将火力引导打击与近距空中支援相互混淆,为消除理解上的差异,明晰二者的区别,从作战概念、样式、流程等角度,对引导打击与近距空中支援进行比较研究,分析出二者在末端控制、人员要求、作战目的等方面均有本质区别,是两种相互独立的作战样式,无相互包含和繁简关系。     

潜射鱼雷在引导兵力通报下的远距攻击

在分析引导兵力通报情况下鱼雷远距攻击流程的基础上,建立了引导兵力通报下鱼雷远距攻击中的有关数学模型,并对鱼雷远距攻击命中概率进行了计算分析,对鱼雷在引导兵力通报下远距攻击的作战使用提出了对策建议。     

讲好政治教育课须把握六要点

讲好思想政治教育课,是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明,一堂成功的思想政治教育课,其基本要求应该是把基本道理讲清,把大道理讲实,把难道理讲懂,把歪道理驳倒,把思想疙瘩讲通;注意理论灌输与交流互动相结合,思想启发与典型引导相结合,心理疏导与知识启迪相结合,     

发挥军用技术推广专项引导作用 促进军工特色高新技术产业发展

<正>为贯彻落实国防科技工业会议精神,发挥军用技术推广专项引导作用,加速军工技术成果向现实生产力转化,促进军工特色高新技术产业发展,2010     

围绕大局 实现新闻宣传工作的新突破

面对实现兵团跨越式发展和长治久安的新形势、新任务,新闻宣传工作一方面要紧紧围绕大局,服务职工群众,以正确的舆论引导人,营造良好的舆论氛围;另一方面,要解放思想,调整思路,创新方法,积极主动破解工作中遇到的难题,推进新闻宣传工作大步迈进。这二者应相辅相成、互为促进,唯有此,新闻宣传工作才能在兵团跨越式发展中实现新的发展和突破。     

以色列的加沙舆论宣传战

战争必须辅以卓有成效的宣传战才能打胜,这是最近加沙战争中以色列重视舆论宣传战的主要原因。在战前动员、战中和营造有利的国际舆论环境方面,包括互联网在内的以色列媒体严格按国家战略意图,或冲锋陷阵,或信息封锁,力求传播自己,同时压制住哈马斯的声音,有力地引导舆论服务于战争目标,朝向符合国家、民族利益的方向。     

火箭助飞鱼雷使用中的直升机引导阵位问题

为了提高舰载直升机在引导火箭助飞鱼雷对潜攻击中的使用效果,对舰载直升机的引导阵位问题进行了深入研究,对影响较大的几个重要因素进行了分析,建立了相应的仿真模型,并进行了仿真计算,得出了初步的结果.对提高舰载直升机在引导火箭助飞鱼雷攻击中的使用效果具有参考价值.