态势评估专家系统的知识库研究

知识库是专家系统的的一个重要组成部分.通过对态势评估专家系统的结构的分析,研究战场态势评估知识库的构建,进而对态势评估的领域知识进行归纳,并用示例对态势评估的事实知识与规则知识的表示方法详加探讨.针对态势评估中存在的不确定性,把可信度方法引入态势评估知识的表示中,给出一种计算复合条件可信度的方法.     

战场空间本体构建方法研究

从构建战场空间知识基础设施,进而形成一体化的知识处理平台、获取知识优势出发,将本体思想引入战场空间知识建模领域,提出了战场空间本体体系,即战场空间本体包括上层本体、领域本体、应用本体;并重点研究了一种战场空间领域本体的构建方法BOC,包括基于上层本体BUO的领域本体构建方法,基于上层本体BUO的领域本体合并方法.基于本体的战场空间知识建模从根本上解决了战场空间中知识系统之间的知识共享和重用问题,便于知识系统的集成.     

结构力：衡量军队战斗力新指标

军队战斗力,是军队征服敌对集团的物质力量。自从军队产生后,战斗力就与军队结下了不解之缘。伴随着军队的不断发展壮大,军队战斗力也由小到大,由弱到强,由单一能力指标向综合能力指标转变。     

潍坊市少儿国防教育开展红火

近年来,山东省潍坊市奎文区人武部充分发挥省级少年国防教育基地——金宝乐园的阵地功能,定期组织少年儿童到乐园进行国防教育宣传活动,使广大少年儿童在轻松活跃的实践氛围中增长了国防知识,在娱乐中接受革命传统教育,引导他们从小萌生爱军报国的思想,为将来建设和保卫祖国打下了坚实基础。     

水中微气泡上浮过程的力学影响因子研究

从受力分析的角度,对气泡运动方程进行了推导,并对半径在40~500μm之间的微小气泡上浮过程进行了仿真计算。结果表明,当半径小于500μm、气泡上浮距离大于0.1 m时,可忽略加速过程对气泡上浮速度的影响。在此基础上,对气泡运动方程进行了详细分析,结果表明,阻力系数与粘滞系数是影响气泡上浮速度的主要因素,它们的取值与上浮速度成反比,并得出了Re≤150条件下的微气泡运动通用的阻力系数表达式。     

企业文化建设促进企业良性成长

企业文化四大体系的建立,铸就了强大的企业文化力,提升了企业的美誉度和竞争力,促进了企业生产经营的顺利进行,给企业带来了良好的效益。     

彭桓武生活常识不如中学生的大科学家

“两弹元勋”彭桓武为我国原子能事业和战略核武器的发展贡献卓越,但是他在待人接物方面表现得并不“老道”。大智若愚的他曾评价自己：“人情方面的知识不如一个中学生。”     

基于主题聚类的动向情报自动摘要研究

信息时代的情报收集突破了传统情报收集方法的限制,广泛的来源导致其数据量超过了人工处理的极限。针对动向情报这类专业性强的多主题长文本,本文提出了一种基于主题聚类的自动摘要方法,即利用知识图谱蕴含的知识和语义关联关系来增强句向量包含的语义信息并进行聚类,再基于主题特征对聚类结果进行优化,最后计算每个主题中句子之间的相似度,并选取每个主题中最具代表性的句子组成摘要。这项工作具有两大显著优势,一是聚类效果更好;二是在不降低准确率的前提下,运行速度更快。     

知识图谱的预警探测体系探测效能贝叶斯评估方法

战争中,预警探测体系作为典型的复杂系统,其探测效能发挥情况的有效评估一直是亟需人们研究解决的重要现实问题。突破了传统效能评估方法的局限,在分析了知识图谱技术、贝叶斯评估方法基本原理的基础上,提出了基于两者综合运用的预警探测体系探测效能评估新方法,利用专家知识和实验数据构建知识图谱,并进一步使用贝叶斯网络方法实施知识推理,从而实现了体系探测效能评估。通过构建具体作战场景,验证了所提方法的有效性,并基于推演数据分析了所提方法的评估情况。     

知识图谱视界中的中小学教师核心素养研究：热点、演进与展望

核心素养育人的时代已经到来,培养学生核心素养的关键在于教师核心素养。本研究运用Cite Space5.8.R1知识图谱绘制软件,从作者、机构、热点和主题,以及演进等方面系统勾画了2011年以来我国中小学教师核心素养相关研究的图景。结果表明,我国有关中小学教师核心素养研究的发文量、被关注程度都在日益增高,目前进入平稳阶段;研究作者以具备教育学背景的高校教师为主,但作者间合作水平表现不高;研究机构主要集中于中东部地区高校,西北地区研究力量较为薄弱;研究热点与主题包括指导思想、研究方法、研究对象、框架构建与培养路径。研究认为,应效仿《中国学生发展核心素养》,构建中国特色的教师核心素养“国标”、优化教师核心素养培养路径、构建教师核心素养测评体系,为教师核心素养培养和教师专业发展提供目标指向。