德国坦克博物馆参观小记

德国坦克博物馆坐落于下萨克森州蒙斯特镇,是一家以展示坦克装甲车辆和普及军事知识为目的的专业博物馆,建馆的切衷是展示德国1917年以来装甲部队发展历史,馆内陈列着德国研制装备过的犬量坦克装甲车辆,它与俄罗斯库宾卡坦克博物馆和美国阿们丁装甲试验场同为坦克迷心中的圣地,因此我们将蒙斯特镇作为德国之行第一站,开启一段军事迷的圆梦之旅。     

强军固防的冷思考

2013年9月21日,央视7套推出了以普及国防知识为主的大型军事益智节目《我爱国防》,在华夏大地掀起了一股强劲的国防热。不过,热中也许应该有些冷思考,学习军事知识、增强国防观念,原本是每名公民应当承担的责任和义务,但为什么通过一个节目才热起来？原本人人都应耳熟能详、张口就来,却为何要评选“国防之星”？带着这一连串的问号,我试图从人类发展史、科学技术史、     

一六八团:开展廉政文化“六进”活动

正今年以来,九师一六八团把加强廉政文化建设与开展党的群众路线教育实践活动紧密结合起来,扎实开展廉政文化进机关、企业、校园、社区、连队、家庭活动,构筑预防腐败、遏制腐败和严惩腐败的三道防线,营造崇廉、爱廉、敬廉氛围。筑牢防腐墙。机关组织全体党员干部认真观看专题片《学习新党章》、警示教育片《手莫伸,伸手必被捉》等,接受警示教育。举办廉政书画展、反腐倡廉知识竞     

要甘当职工群众的学生

正在《论群众路线——重要论述摘编》一书中,习近平总书记说:"领导不是百事通,不是万能的,要做群众的学生,先做群众的学生。"领导干部首先要摆正心态,放下"架子",甘做群众的学生。只有把自己定位成一个学生,读好群众这本"无字书",多同群众交朋友,彻底改变"闭门造车"的工作作风,才能获取新知识。     

文化意识与外语教学

从理论上论述了语言与社会一文化的关系,并结合教学实际,阐述了加强学生文化意识的意义及结合语言学习进行文化意识培养的方法.     

论后勤指挥自动化工程专业知识构成

本文系统地分析了后勤C3I系统的特点 ,对后勤C3I工程专业的大学本科教育知识构成进行了深入探讨 ,并结合建设后勤C3I工程专业的实践 ,阐述了该专业知识构成的 6个“知识单元”和教材建设问题。     

试论战争经济动员能力

战争经济动员能力,是国家将战争经济潜力转变为战争经济实力的组织力。增强战争经济动员能力的基本思路:一是要把培养“四种能力”作为增强战争经济能力的基本任务;二是要把完善战争经济动员体系作为增强动员能力的基本途径;三是要把有针对性地进行战争经济动员的演习作为检验动员能力的基本方式;四是要把造就战争经济动员人才作为增强动员能力的基本环节。     

国内装备采购研究现状与趋势研究——基于CiteSpace知识图谱软件的可视化分析

本文利用CiteSpace知识图谱分析和可视化工具,从时间分布、期刊来源和作者机构等方面对CNKI中文期刊全文数据库2001年1月1日至2020年6月30日间收录的以"装备采购"为关键词的642篇学术论文及文献进行数据可视化分析,并通过关键词词频共现分析对该领域的高频关键词进行了词频统计。在利用CiteSpace软件对"装备采购"相关文献进行统计分析后,详细论述了装备采购研究的发展趋势,并总结出目前军队装备采购研究的现状与不足,如军队内部科研力量作为装备采购领域研究的核心组成部分,相互间缺乏交流研究;装备采购领域研究方向多元,但基础理论、概念研究不够深入等。在此基础上梳理出优化后期装备采购领域研究发展的建议,以期为完善军队装备采购领域的研究工作提供一定参考。     

论指挥控制规则建模

本文分析了指挥控制规则建模的必要性,揭示了指挥控制规则建模的主要难点,提出了一种层次性的结构化建模方法,期望在一定程度上,为解决复杂的指挥控制规则建模问题提供参考。     

国防教育断想

国防教育,既包括国防知识教育、国防技能教育,也包括国防理念教育、国防精神教育。强化全民国防理念和国防精神,引导人们走出认识的误区,是国防教育的重要任务。(一)在全面建设小康社会的今天,是一派歌舞升平、和平安康的繁荣景象。和平与安宁,是一个民族的幸运,也是容易产生麻痹思想的时候。在混乱、战争的情况下,人们总是渴望和平、渴望秩序;在和平、安宁的环境中,我们也应当想到危机、想到战乱。因为,和平的概念,形象地说是两个战争的间歇。和平与战争相生相伴,又相互作用,互为转化,构成了人类社会的两大景观。大敌当前,生死相伴,民族的…