新时代中国共产党推动制度建设的三维路径

中国共产党是一个重视制度建设的马克思主义政党，自中国共产党成立以来，就十分重视制度建设，通过建立制度、践行制度，把党建设的更加坚强有力。新时代，以习近平同志为核心的党中央更是把制度建设摆在治国理政的重要位置。制度建设日益成为党的建设的重要内容。新时代，中国共产党推动制度建设，要着力加强思想引导，保证政治方向；促进组织改革，推进制度反腐；强化治理效能，自觉践行制度。     

暴风雪见证鱼水情——内蒙古通辽军分区组织民兵抗击暴风雪灾害纪实

前不久,内蒙古通辽市北部地区连续遭受5次强降雪,持续低温严寒和白毛风天气使交通道路受阻,部分人员和车辆被困,农牧民群众的生产     

完善资产全过程动态管理机制之我见

军事资产全过程动态管理机制是指通过单位内部各部门之间的相互制约和牵制,对资产购置、计价核算、使用调剂、处置报废等资产活动各环节进行动态跟踪和管理的一种系统运行制度和机理。完善军事资产全过程动态管理机制涉及到各子系统,从目前军事资产管理系统运行情况看,应重点抓住资产动态管理组织机制、资产动态管理制度机制和资产动态管理行为机制等的建立与完善。     

加强预备役部队应急队伍建设“六应”

平时应急是我军的重要职能任务,应急队伍是部队应急行动的"拳头"力量。当前,加强预备役部队应急队伍建设,应注重在六个方面下功夫。应在编实应急队伍上下功夫。牢固树立"编为战、建为用"思想,全面夯实组织基础。把预编单位定准。     

谈中学政治教学中学生思维能力的培养

中学政治课作为一门学科,除了独具特色的德育功能外.还有其智育功能,即本学科特色的知识和能力功能."知识"主要是政治学科中的基本概念、基本观点;"能力"主要是思维能力.基本知识是政治课的基石,教师只有讲清基本概念、基本观点,学生才可能凭借掌握的知识进一步提高自己的觉悟,政治课才能发挥出德育功能.而思维则是联系知识和觉悟的桥梁.思维能力越强,对知识的掌握和理解就越多,觉悟才可能进一提高.因此培养学生的思维能力应是中学政治课的一项重要任务.     

信息化条件下应急动员对组织指挥的几点要求

随着战争形态由机械化战争向信息化战争的转变,作战行动对动员保障的依赖性进一步增强,动员领域越来越宽,动员实施速度明显加快,对应急动员的组织指挥提出了新的、更高的要求.     

着眼使命任务 提高军事素质 河北省军区90%的预备役指挥军官基本具备作战指挥能力

一场信息化条件下城市防空网上演练正在紧张进行,令人称奇的是,现场指挥员都是肩扛“Y”标志的预备役军官。这是河北省军区正在利用高炮模拟指挥系统组织师团职预备役军官进行城市防空袭作战的一个镜头。目前,全区90％的预备役指挥军官基本具备信息化条件下作战指挥能力。     

云南省峨山县人武部赞助36名少数民族孤儿免费入学

近年来,云南省峨山县人武部积极与驻地学校组织“与真爱同行”为主题的“爱心手牵手”活动,让学生了解国防基础知识,学习军事基本技能,增强“爱我中华、心系国防”的意识。他们还举办以“同在一片蓝天下”为主题的“扶贫慈善”活动,为36名少数民族孤儿捐资助学累计3万余元,赠送书籍650余册,电脑3台,为其创造了良好的学习成才条件。     

任何单位和人员不得迟报、谎报、瞒报、漏报突发事件信息

突发事件应对法明确要求,任何单位和个人报送、报告突发事件信息,都应做到及时、客观、真实,不得迟报、谎报、瞒报、漏报。县级以上地方各级人民政府应当建立或确定本地区统一的突发事件信息系统。法律还规定,获悉突发事件信息的公民、法人或其他组织,应当立即向所在地人民政府、     

民兵组织整顿应着重把握“五个问题”

民兵组织整顿是巩固民兵组织的重要措施,是提升民兵建设质量的基础工程.新形势下,根据国防后备力量建设"十一五"规划和总部调整规范民兵组织建设的一系列指示精神,针对民兵组织建设的新任务和新要求,搞好民兵组织整顿应着重把握好以下"五个问题":