潜艇知识问答（水下脱险篇）

1.什么是潜艇水下脱险,失事艇员脱险方法有哪些?答:潜艇发生海灾而沉没海底,失事艇员设法从潜艇上爬出的逃生行为,即潜艇艇员水下脱险。潜艇失事时,失事艇员脱险逃生的方法主要有两种:一种是艇员自救脱险,即艇员     

“网上论坛”让官兵互动起来

北京某预备役高炮团通过在驻区政府网上开设“预备役网站”，用信息手段对预备役官兵进行管理和教育，实现了拉近距离、传授知识、增强能力、官兵受益的目标。截至2006年10月下旬，“预备役网站”开通9个月来，点击数已达7万多次，先后有150个国防宣传专题、50多个一般性通知、1000多条重要新闻和消息通过网络进行发送和传播。     

晋中市政府出台新举措为随军属排忧解难

河北省南皮县人武部组织民兵积极参加社会主义新农村建设。他们在全县组织的“村村通”工程中组织18个民兵突击队参加工程突击,修公路近百公里,解决了村民行路难问题。组织民兵广泛开展教育、科技、助学、法律、文化、卫生“六进村”活动,利用乡镇各村主要街道开辟板报、墙报和专栏,宣传党的创新理论和法规政策,普及科学文化知识,积极倡导健康文明新风,引导村民崇尚科学,抵制迷信,移风易俗,破除陋习,遵纪守法,不断提高村民文化素质。建立军警民联防机制,成立了治安联防小分队,开展护村、护厂、护路、护街、护校的“五护”活动,为村民安居乐…     

用信息化知识催生战斗力

“县民兵通信应急分队：市国动委至我县国动委通信光缆在伊山镇北300米处遭‘敌’破坏，现命你部迅速前往抢修!”接到命令后，民兵通信应急分队迅速赶到事故地点，展开检查、维修、对接，不到10分钟便完成了任务。这是4月3日，江苏省灌云县人武部在县电信局指挥通信中心组织民兵通信应急分队进行光缆抢修演练时的一个场景，也是该人武部着眼任务需求、创新训练办法、     

加强高校实验室建设的几点思考

高等教育的基本任务,不单是传授科学文化知识,更重要的是培养学生自学、思维、实践、刨新能力,树立严谨求实的科学态度,以便适应社会发展的需要。在这方面,高校实验室的建设起着举足轻重的作用。实验室是高等院校教学、科研和开发的重要基地,实验室建设的好坏是衡量学校办学水平的一个重要标志。本文结合近几年来在实验室工作的实践,就加强实验室建设谈点粗浅认识。     

基于战术知识的对地攻击策略研究

本文就空对地攻击的策略进行了研究,提出了空战战术与技术相结合,基于战术知识来决策攻击方式的方法,并进行了仿真验证     

用于军事态势估计的协作知识模型

分布式人工智能（ＤＡＩ）是ＡＩ领域的一个新分支。ＤＡＩ研究的主要目的在于分析和设计大型复杂的协作智能系统。本文以军事智能决策过程中的重要环节──态势估计任务为背景,提出了用于实现分布式协作求解的知识表示框架ＤＥＳＷ系统。文章简要分析了军事态势估计领域背景,然后从系统设计的三个方面依次介绍了ＤＥＳＷ的系统组织模型、主体概念模型和分布式协作推理模型。     

长城基石平地起——北京市东城区加强校园国防教育的做法

近年来,北京市东城区认真贯彻落实《国防教育法》,打牢学校国防教育这一全民国防教育的基础,使青少年学生通过国防教育,学习和掌握系统的国防知识和必要的军事技能,树立牢固的国防观念,培养热爱祖国、热爱国防、热爱人民军队的情感,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,收到一定的效果。