《防化研究》参考文献著录方法

凡论文都要列出文后参考文献,《防化研究》杂志每篇论文一般不超过15条。所列文献应是作者直接参阅过的。     

关于发展军工先进文化的几点思考

近年来,为了凝练军工精神,增强凝聚力、战斗力,国防科技工业界开始大力发展军工先进文化。针对当前军工先进文化的理论研究不够和建设过程中的情况,笔者力图从总体框架上对军工先进文化的内涵．建设的目标,内容和原则进行剖析。     

核电施工技术带头人——中核二四建设公司核电工程公司经理黎世龙

“把压力留给自己,把希望留给职工。”这是上海核工程研究设计院(以下简称核工院)院长孙汉虹同志的一个承诺。2000年的5月,时年44岁的孙汉虹被任命为该院院长。上任初始,孙汉虹点燃了第一把深化改革之火。之后,孙汉虹又提出了改企转制的改革目标。通过一年的实践,初见成效。     

舰船单元结构模型水下接触爆炸破口试验研究

以 3种舰船单元结构模型水下接触爆炸试验为基础 ,对结构模型所产生的变形、破口尺寸、破口形状进行了观测与分析 ,查找并发现结构中的薄弱环节 .提出了板架结构加强筋相对刚度概念 ,确定了破口长度的估算系数 ,同时为舰船结构在水下爆炸作用下的破口数值计算提供了试验数据 ,如材料断裂极限应变等     

大一统兵学的奠基者--《三略》综论

《三略》成书于东汉晚期,作为黄老兵学理论的集大成之作,它具有十分鲜明的思想特色即在道家最高哲学范畴--"道"的统摄指导下,兼容博采诸子百家军事理性认识之长,使之相辅相成、互为弥补,浑然一体,应形无穷.而《三略》将阐说政略问题置于中心位置,致力于总结和揭示治军御将的具体原则,则充分反映了汉代兵学主题已由"取天下"转移为"安天下",这正是大一统时代文化精神在兵学领域的集中体现.     

关于政工干部“十会”心理战法的思考

从未来战争需要出发,研究探讨了政工干部会积累心战知识、会运用心战原则、会使用心战方法、会组织心战训练。会进行心战动员、会组织心战防御、会组织心战进攻、会组织心战反击、会识别心战诡诈、会进行心战研究等“十会”心理战法。     

各国三军兵力结构浅析

各国三军兵力结构的分析,包括军兵种、舰种、机种结构的比较与分析,可以为我军的外军研究工作和军事斗争准备,提供一个新的视角和切入点。陆军兵力结构各国陆军兵力结构分析的一个传统方法,是统计陆军每千人拥有的坦克、火炮,直升机等大型武器装备的数量。如18世纪时,拿破仑认为,炮兵以每千人配置3门火炮为宜。当时英国、法国、俄国和普鲁士军队装备的火炮都在每千人3门左右。     

“黑手高悬霸主鞭”——浅析美国的全球军事战略

“黑手高悬霸主鞭”战后几十年,世界到处都可见到美国“国际警察”的身影。为了适应发展变动的国际形势,实现它称霸世界的野心．美国在战后50多年中,不断修政、调整其军事战略。据有关资料显示,较大的修改和调整就有8次之多。     

国外大战略研究的历史演变

恩格斯曾指出,每个时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同时代具有不同的形式,并因而具有不同的内容.大战略研究正是这样随着历史的发展,把握时代的脉搏,历经了由发端、发展到不断深化的过程,并由原来仅限于军事领域的探勘拓展为对整个国家存亡兴衰的一种战略谋划.     

浅谈初中英语任务型教学

一、任务型教学的由来任务型教学是二十世纪八十年代外语教学者经过大量研究和实践提出来的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是二十年来交际教学思想的一种发展形态,以具体的任务为学习的动力或者动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。在教学过程中,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,运用学习任务组织教学,强化语言实际应用的过程,充分体现了语言的交际本质,学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。二、任务型教学怎样设计(一)对教师…